#106
|
|||
|
|||
Добрый день
Дети боятся собак. Даже самых мелких. Визг, крики, истерика. Из-за этого конфликт с собачниками. Прошу придержать, в ответ "она не кусается!!! " На из визг собака лает. Истерика усиливается. |
#107
|
|||
|
|||
начали ходить в детсад
Здравствуйте
В первый день девочки вышли из группы с всхлипами, нервным морганием. Ничего не ели Во второй день заходили хуже, вышли лучше, но все равно напуганные. Тоже не ели. Скажите, пожалуйста: 1. ЧТо предпринять мне, чтоб они ели? 2. Назовите минусы такой ситуации, когда двойняшки не ходят в детсад, а лет до 5-ти сидят дома с мамой (или с бабушкой, которая балует, идет на поводу даже во время истерик). Потом идут на год в садик, и потом в школу. 3. Лучше ли такая ситуации для самооценки ребенка, для психики? 4. Думает ли ребенок, что раз его вопреки всему водят в детсад, что его не любят? |
#108
|
||||
|
||||
Здравствуйте!
Специалистам было бы понятней, да и приятней читать более полно оформленный пост. Сколько детям лет? Они на полный день ходят или на несколько часов? Каковы Ваши действия, когда дети вышли "с всхлипами, нервным морганием", "напуганные"? Дома потом ели? Как вели себя дома? Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#109
|
|||
|
|||
Цитата:
Девочкам 2 года 3 месяца. Мы ходили на занятия в детский клуб по типу "мамы с детьми водят хоровод, рисуют и т.д." И там они довольно скованно вели себя. Я тогда уже старалась Ходят в садик сейчас на 2 часа. Отводим мы туда я и бабушка. Папа может только в 7 часов утра их отводить, это будет рано. Мои действия: Когда заходят в группу - видят ревущего мальчика (ой как мне его жалко, слов нет!). Он сидит плачет. Сядет за стол, и не шевелясь, плачет. Они видят и слышат, начинают плакать, вцепляются в меня. Воспитатели начинают вытягивать их у меня из рук, я отдаю их, но они крепко держатся за меня. Я говорю: я сейчас в магазин схожу и приду за вами. А вы пойдите поиграйте и покушайте кашу. Когда сегодня возвращали, они выглядели лучше чем вчера. Вчера они вышли будто из клетки с тигром. Я их обнимаю, целую. Задаю вопросы им: вы кушали? вы играли? пирамидкой играли? на горшок ходили? Сегодня сама чуть не расплакалась... Дома они едят. Я повела сегодня гулять сразу из сада - и прогулка была короткой из-за голода. Может до садика завтракать им? Дома ведут себя как обычно. Цитата:
Особенно интересно про самооценку ребенка И вообще, не будут ли для них эти первые дни травмой на всю жизнь? Вот все источники, пропагандирующие грудное вскармливание, спекулируют идеей об эмоциональной близости матери и ребенка. А так ли она нужна? Вот сейчас, например..... |
#110
|
||||||||||
|
||||||||||
Цитата:
Цитата:
С какими чувствами целуете, встречаете, задаете вопросы? Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Вы хотите не водить детей в д\с до 5 лет? Цитата:
Если принять это как необходимый этап взросления, отделения от мамы, то не будут. Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#111
|
|||||
|
|||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Вы не подскажите, что почитать на тему "развитие по возрасту, игры". Форума достаточно? Я хочу, чтоб к школе они были спокойными, уверенными людьми. Мне нравится американский вариант: я - личность, гражданин страны. (только в кино видела, ничего не читала.) Цитата:
Сегодня зашли еще хуже, чем вчера. А вышли наоборот - еще лучше чем вчера. НЕ ели, но зато играли. (так нам сказали, и я в окно подсматривала.) |
#112
|
||||||
|
||||||
Девочки долго привыкают. Вы это знаете. Значит, Вы знаете как набраться терпения и подождать, пока они привыкнут?
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#113
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
И у нас новый вопрос. Дети знают, что такое шлепнуть по попе. К сожалению, становятся неуправляемыми после общения с бабушкой. И Анжелика как будто сама напрашивается на ремень. Села у порога. Я прошу - отойди, не сиди там. Там же холодный пол. Пытаюсь за руку оттянуть. Подошел папа, шлепнул по попе, насильно оттащил. Разнылась. Устроила забастовку. Другой случай. Сидит за столом, и отказывается есть. Я угрожаю, что получит по попе. Продолжает не есть. Мы отвлеклись, я у плиты, муж в телевизор, а она потихоньку начала есть. Вопрос: что она хочет добиться своим упрямством? |
#114
|
|||||
|
|||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#115
|
|||
|
|||
Я знаю, что дети неохотно идут на контакт с незнакомцами, или забытыми родственниками. Я стараюсь держать ребенка в объятиях, и спокойно прививать чувство безопасности, радости, тепла к этому незнакомцу. Тут лишь терпение, которого не всегда хватает.
Цитата:
Мне водить их без помощи свекрови? Цитата:
Цитата:
спасибо |
#116
|
|||
|
|||
Динамика:сегодня ели (возможно, потому что давали не кашу, а звездочки)
Вышли радостные. Воспитатель просит не показываться всей группы, дабы не афишировать, что пришли родители (чьи бы то ни было) И сама выводит их за руку. Мне кажется, лучше, если она будет говорить девочкам, что пришла мама - пойдем на выход. А то отрывает их от дела, они с озадаченным видом идут за ней, как телята. |
#117
|
||||
|
||||
Как Вы сами относитесь к незнакомцам?
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#118
|
|||
|
|||
|
#119
|
|||
|
|||
я наделяю мысленно незнакомца какими-либо положительными (если мне нужна выгода) или отрицательными качествами.
Больше ничего не пришло на ум |
#120
|
||||
|
||||
Не плодите темы, пожалуйста.
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |