#46
|
||||
|
||||
Молодцы! Дети обычно так и поступают, активно двигаются, когда на них не смотришь.
![]()
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#47
|
||||
|
||||
Полина, здравствуйте!
Подсмотрела сегодня, как Мишаня переворачивается на спину - именно так, как я ему помогала, ручку под бок и вуаля! А еще я вчера изобрела велосипед ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
#48
|
||||
|
||||
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] на диване - потому что мы там фотографируемся, там света больше ![]() |
#49
|
||||
|
||||
Полина, здравствуйте!
Хочу написать в общем и целом, что у нас происходит, а то за деталями не видно общего ![]() Мишане сегодня исполнилось 11 месяцев (8,5, если считать по-настоящему), он идет в нижней части, но плавненько, графиков роста, веса и окружности головы, у врачей на данный момент претензий к нам вроде нет ![]() ![]() По общему состоянию вроде все... А теперь - что у нас новенького. Как обычно, стоило мне посетовать на то, что Мишкин перестал активно подтягивать ноги, как он тут же решил этим заняться. Правда, преимущественно все-таки для переворота на спину, но тоже дело. Крутится он довольно лихо, через правый бок вообще без вопросов, через левый иногда рука все-таки застревает, не очень удобно, но в таких случаях он обычно пихается ногами, пытается раз за разом, пока не получится, т.е. вполне целенаправленно двигается и понимает, что он делает и зачем. На четвереньки я его ставлю потихоньку, придерживаю коленки, чтобы в стороны не расползались, а он стоит по несколько секунд. С сидением у меня какой-то ступор небольшой - когда его сажаешь между своих ног, он довольно долго может сидеть и играть, совсем не опираясь на меня ни спиной, ни руками. Но если его посадить самого по себе, он часто берет игрушку и просто откидывается назад, не сидит, хотя физически может. И набок его клонит гораздо сильнее. Такое ощущение, что я ему нужна как психологическая опора, вроде есть, и хорошо, а держаться даже и не обязательно уже... И еще сегодняшняя история: папа сидел с Мишаничем на коленках, а я стояла перед ним, т.е. за Мишкиной спиной. Папа по-всякому пытался обратить его внимание на меня, но что-то никак. Пока не сказал: "Мишаня, а где мама?" Тот сразу обернулся и заулыбался ![]() ![]() |
#50
|
||||
|
||||
Добрый день. Судя по описанию, опора, действительно нужна психологическая. А значит со временем научится обходиться и без нее.
Поиграйте в прятки с платком, можно прятаться и за диван. Один из взрослых прячется, другой спрашивает "Где?" а вознаграждение в виде появления папы или мамы. Часто дети понимают о ком идет речь, но не понимают, что нужно повернуться и/или показать. Игра в прятки помогает им понять, чего от них ждут.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#51
|
||||
|
||||
Полина, здравствуйте!
Потихоньку-понемножку накапливаются у нас новости. Мне самой не так очевидно, конечно, но подруга говорит, что у нас очередной скачок ![]() Мишанич не ползает пока, но, думаю, это вопрос ближайшего времени - во всех остальных направлениях он двигается очень шустро: крутится вокруг себя в несколько приемов, переворачивается постоянно. Стоит у опоры очень хорошо, сам держится, по очереди отрывает от опоры руки - поиграть. Пробуем садиться и вставать с моих коленок - тоже нравится и получается. Недавно карабкался по мне - выпрямил ноги, отжался руками и стоял, опираясь на меня, довольный донельзя! [Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] Осваивает движения пальчиками - папа с ним играет в погремушку-считалочку, и Мишкин за ним повторяет, перебирает подвески по одной из стороны в сторону. На других погремушках стал часто перебирать мелкие детальки, крутит всякие колесики и т.п. Пошло у нас бросание всего и вся - прищепки из коробки вытряхиваются по очереди и все вместе, как настроение будет, ложки кидаются на пол с довольным видом, даю ему маркеры погрызть - бросает на пол и хохочет! По-прежнему любимая игрушка - музыкальная каруселька, уж когда поползет - я думаю, что именно за ней ![]() А еще он сегодня утром лежал рядом с нами на кровати, увидел свою бутылку с компотом, схватил и сам попил. Мы только глазами хлопали и боялись пошевельнутся и спугнуть ![]() Очень любит танцевать - под веселую музыку размахивает руками (если держать его за попу, а не за руки) и мотает головой изо всех сил, хихикает. В настроении много болтает - “бу, ма, па, гх, тэ” и их вариации, фыркает и хлопает в ладоши, когда ему что-то нравится. Когда ему рассказываешь про собачек (наклейки на стене), всегда что-то произносит, не одно и то же, но обычно а! или э! - это опять же папа старается, рассказывает ему, как собачки говорят "ав". Играем в ку-ку, прячемся и показываемся, но я пока стараюсь очень уж не зацикливаться на том, чтобы он явно показывал и реагировал, рано или поздно все будет ![]() Даже не знаю, что у нас особого из упражнений - стараюсь его побольше на коленочки ставить, облегченные четвереньки и все такое, немножко на мячике катаемся, ну и стараемся на полу побольше быть, конечно. Полина, я как-то никак не могу придумать для себя, как ему читать книжки - говорят, надо всякие стихи и сказки, а у меня "формат" в голове не складывается - книжки он любит, но преимущественно подергать их, странички потрепать, т.е. с ним на руках это практически невозможно, просто лежать рядом, пока я читаю, ему неинтересно, а как еще читать? Нет у меня какой-то родительской фантазии, не умею я такие вещи придумывать... |
#52
|
||||
|
||||
Цитата:
![]() Читать нужно по особенному ![]() * Лучше в одно и тоже время мы говорите: "давай почитаем книжку!" (Если малыш не хочет - отложите). *Предлагаете несколько книг на выбор. Кстати, они должны у вас лежать в доступном месте, и мальчик должен видеть, как вы их берете. Позже он будет приносить их вам сам. *Включаете торшер(если темно) и выключаете большой свет. *Садитесь рядом в кресло. *Мальчику даете книгу, обнимаете его и начинаете рассказывать про то, что нарисовано, можно книгу со стихами, потешками. Учите их наизусть. * Помогите переворачивать страницы, но если Мишка этим недоволен, не мешайте ему манипулировать книжкой по его усмотрению. *Время от времени, вытаскивайте книжку у него изо рта ![]() *Читайте недолго. Должно остаться "чувство легкого голода". Книгу убираете и переходите к другой игре/еде/ходьбе. Удачи. Постепенно чтение книги станет его любимым занятием и он будет просить вас почитать ему книгу.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
|
#53
|
||||
|
||||
Ох, хотелось бы, чтобы это было только кокетством
![]() Просто я же вижу, как мой муж, например, с Мишанькой занимается - он и то, и это, и что-то придумывает, и что-то рассказывает ему, только что не на голове ходит. Он ничего на эту тему специально не читает, он просто сам на ходу что-то придумывает. А я порой не знаю, а что еще делать-то? Поиграть поиграли, в ванную сходили - тюбиками пошвырялись, на подоконнике постояли - в окно посмотрели, еще поиграли... А дальше? У меня такое смутное ощущение, что я могу и должна дать ему гораздо больше... А для чтения осталось всего ничего - завести торшер, кресло и постоянное место для книжек ![]() И вот еще такой вопрос - я сама читать очень люблю, и довольно рано научилась, но я не помню, чтобы мне особо читали родители... А моему мужу читали в детстве очень много, и он теперь говорит, что из-за этого сам читать не любит - любил слушать и не привык как-то. Как по-вашему, похоже это на правду? Или просто природные склонности так совпали? ![]() |
#54
|
||||
|
||||
Я думаю, это совпадение.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#55
|
||||
|
||||
Полина, здравствуйте!
У нас пока еще длится период "прорыва", видимо ![]() Мишаня на днях пополз, правда, пока переваливаясь через левую руку, лежащую локтем на полу, ногами почти не отталкивается. Но, думаю, не за горами и четвереньки ![]() [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] Сейчас пытается под себя ноги собрать и встать на четвереньки, но как-то неудачно, не получается пока. Я обратила внимание, что он очень не любит ноги сгибать и на коленках стоять - облегченные четвереньки у нас как-то постепенно сошли на нет. Если ему даешь опору для рук (или он сам требует - руки тянет и кричит), то он сразу попу задирает и встает, причем все это без коленок, сразу на ноги (пресс будь здоров накачал, видимо ![]() ![]() И кстати, про переступания - раньше он совсем ноги не поднимал, когда стоял, а на днях начал правую ногу поджимать. Я сначала подумала, что, может, что-то не в порядке, что он ее на весу держит, но если его все-таки поставить, то стоит на ней нормально, т.е. болеть не должно, по идее. А вчера поджал - и опустил, потом левую тоже. Топчется понемножку ![]() Вот еще заодно вспомнила, в тему и про стояние, и про выпрямленные ноги - вставать с моих коленок или валика он рвется сразу, только руку дай, а вот садиться обратно - ни в какую, только если силой за попу тянуть, и то еле-еле, да и ноги почти не сгибает. Все-таки загадка это для мен, про его коленки - получается, что согнуть-то он их может без проблем, в других позах даже не задумывается, но вот опираться старается только на прямые. |
#56
|
||||
|
||||
Это называется перераспрямление коленей. Бывает пока ребенок не очень уверенно стоит. Так что с опытом и с "перетаптываниями" мальчик привыкнет стоять и начнет пружинить коленками, а потом и сгибать.
Забыла написать: он уже ползает, когда это ему нужно, думаю, что четвереньки скоро будут
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#57
|
||||
|
||||
Полина, как же я могла забыть! Супер-средство - поплакаться вам, что Мишаня чего-нибудь не делает
![]() Прямо в тот же вечер продемонстрировал: я ему дала руки для опоры, он аккуратненько подобрал коленки, поставил одну ногу, приподнялся и поставил вторую ![]() Так и живем... Чем-то ему мои руки надежней пола кажутся - уж я их кладу на пол, и сама его не держу, просто как подставки, - а все равно прямо-таки скандалит, требует, чтобы дала ручки ![]() Несколько раз сам вставал на четвереньки, но пока ему заметно тяжело в этой позе находиться, постоит, да и обратно на пол. Зато у нас новый цирковой номер - подняться на руках и ногах. Почти четвереньки. Если только представить четвереньки на выпрямленных ногах. Так и стоит. Проходит несколько секунд, Мишанич начинает понимать, что дело безнадежное, двигаться некуда и никак не выходит, и начинаются рыдания, пока не опустишь его на пол. А самому не получается из-за того самого перераспрямления... Потихоньку практикуем "топтушки". А еще он полюбил "ходить по лесенке". Стоит рядом со мной (я сижу) - надо правую ногу поднять и на мою поставить. Потом оттолкнуться, встать обеими ногами и поискать правой - куда б еще залезть ![]() |
#58
|
||||
|
||||
Опора на руки и стопы (если у вас это так) называется по-медвежьи. Иногда дети так ходят и встают без опоры, когда уже умеют вставать. Часто дети опробывают этот вариант, но использую реже, как не очень удобный.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#59
|
||||
|
||||
Ну да, значит по-медвежьи
![]() Хотя я сомневаюсь, что он встанет, похоже, четвереньки ему гораздо раньше светят, чем вставание без опоры ![]() Через десять минут будет год, как они родились. Мишкин теперь ровно в два раза длиннее, чем тогда, и в семь с лишним раз тяжелее. Большой ![]() |
#60
|
||||
|
||||
ПОЗДРАВЛЯЮ!
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |