План реабилитации ребенка, рожденного на 30й неделе.

[Shigabetdinova]

Добрый день, Полина Львовна! Обращаюсь к вам за помощью о развитии дочки.
Родилась она 01.10.2012, на сроке 29 недель и 6 дней, вес при рождении 1260 г.
Основная тема о ней тут http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=258480

Сейчас ребенку 2 месяца 12 дней (скорректировано 12 дней, если считать от предполагаемой даты родов – 2 дня).
Приведу и в этой теме основные показатели
Рост\вес\ОГ
0 – 39\1260\26
1 - -\1540\-
1 мес 20 дней - -\1981\-
2 мес 10 дней – 47\2750\31

Я прочитала основные ЧАВО, сейчас постараюсь описать наши умения на данный период.

Из Дневника развития ребенка от 0 до 3:
Лежа на спине совершает беспорядочные изолированные сгибания и разгибания рук и ног - 1,5 месяца – это есть, когда появилось не знаю, она находилась в реанимации, но когда я ее видела на 2й неделе ее жизни, это присутствовало
Лежа на животе приподнимает голову - 2 месяца – 2 месяца от рождения (скорректировано – 0 месяцев)

Из этой темы http://forums.rusmedserv.com/showthr...076#post761076
Нам еще скорректировано нет 1 месяца, но все же
Двигательное развитие
• Резкие вздрагивающие движения ручками - да
• Подносит руки к глазам и ко рту – да, но не всегда осознанно,ко рту,когда есть хочет
• Лежа на животе, может повернуть голову из стороны в сторону- иногда
• Голова запрокидывается назад, если ее не поддерживать – иногда, но сейчас уже большее время держит голову
• Руки постоянно напряжены и сжаты в кулаки Наблюдаются ярко выраженные рефлекторные движения – нет, не постоянно, сжаты в кулаки,когда тужится, иногда это наблюдается,когда опускаем в воду при купании, когда плачет
Зрительное и слуховое развитие
• Фокусирует взгляд на расстоянии 20-30 см – не всегда
• Взгляд блуждает, возможно небольшое сходящееся косоглазие - да
• Предпочитает смотреть на черно-белые или контрастные предметы и рисунки-да
• Предпочитает изображение человеческого лица всем другим изображениям- не всегда, иногда отводит взгляд от человеческого лица
• Слух полностью сформировался – на хлопок руками глаза зажмуривает,как еще проверить слух дома, мы не знаем
• Ребенок узнает некоторые звуки- не уверена, что это так
• Может повернуться к знакомым звукам и голосам- поворачивается на голос,но не всегда

Обоняние и осязание
• Отчетливо предпочитает сладкие запахи- не замечаю
• Избегает горьких или кислых запахов-не замечаю
• Узнает запах грудного молока своей матери- узнавала,пока не пропало молоко
• Предпочитает мягкие, а не шероховатые материалы. Радуется мягким прикосновениям- радости не замечаю
• Не любит, когда к нему прикасаются недостаточно осторожно или неожиданно-да

Из схемы нервно-психического развития детей первого года жизни:
10 дней - Зрительные ориентировочные реакции:
Ребенок удерживает в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое слежение)- очень редко;
фиксирует взглядом игрушку (следит) в течение 10 сек- очень редко;
Движения глаз скачкообразные - да;
Слуховые ориентировочные реакции. Вздрагивает и моргает при резком звуке -да;
18-20 дней - Зрительные ориентировочные реакции. Удерживает в поле зрения неподвижный предмет (лицо взрослого) в течение 5-10 сек – очень редко
Слуховые ориентировочные реакции. Слуховое сосредоточение в течение 10-15 сек- иногда

У меня на данный момент вопросы следующего плана:
1) мы были бы вам очень признательны, если бы вы оценили наше развитие на данный момент? Может быть для этого нужно описать что-то еще, что я упустила?
2) как стимулировать то, что ребенок не выполняет или выполняет редко?
3) что мы сейчас можем предпринять для физического и психомоторного развития?