#226
|
||||
|
||||
Пришла к вам со своим сном. Плохо к сожалению его помню. чем-то мне мешающих людей (бабушку вроде бррррр) я должна срочно убрать? уничтожить и я начинаю кромсать жестоко их тела, вроде как спасаясь от опасности. потом наша задача с мамой-замести следы, чтобы нас не наказали, вроде как эти люди сами умерли. мы выносим их куски во двор в кульках и стараемся поведением не выдавать себя. а в конце появляется на каком то мониторе лицо умершей, будто призрак и я понимаю что на самом деле она (одна из них, та которой я отрезала 4 руки) жива.
потом я путешествую на лиФТЕ по торговому центру и выбираю обувь. много запутанных ходов и уезжая с этажа я стараюсь побыстрее закрыть двери лифта чтобы со мной не зашли люди. описать сон по персонажам пока не могу-пора бежать в банк. еще вернусь. |
#227
|
|||
|
|||
Попробую их проговорить. Мне эти эмоции представляются туманом, за которым ничего не разглядеть.
Во-первых, сомнение. Что этот ребенок означает во сне. Моего ли внутреннего ребенка, или это мой собственный ребенок. Потом - страх. А вдруг этот сон о том, что я слишком ребенка опекаю... Или это как раз тот случай, когда мое подсознание говорит о том, что у него есть какие-то проблемы со здоровьем, а я их не замечу, пытаясь трактовать этот сон как переживания, которые идут внутри меня. Я "раздваиваюсь" в отношении этого сна. Причем обе проблемы актуальны. И мое запоздалое "отделение" от мамы, поиск своего внутреннего ребенка, его поддержка, утверждение собственной "взрослости" . И в тоже время мой собственный ребенок. Вот эта фраза из сна, что "плацента в легких". Это и про меня с мамой и про сына со мной. Вернее даже про меня точно - а про сына - мой страх в отношении этого. По ассоциации - эта фраза - то, что мешает дышать-жить-взрослеть-быть самостоятельным. Это зависимость. И опять сомнение - просто констатация, что тяжело жить зависимым, или предупреждение - нельзя доводить до того, чтобы связь мать-ребенок не давала последнему нормально жить. Вера |
#228
|
||||
|
||||
Видела сегодня во сне маленького ребенка, зажатого по шею в футляре из деревянных досок. Буквально мельком видела - то ли пробегала мимо, то ли проснулась просто..
Елена. |
#229
|
||||
|
||||
Ночью после прошлой сессии мне приснился сон.. В школе. На доске написана очень трудная задача. Я пытаюсь ее решить, ничего не получается, я не понимаю. Я ошиблась. Учительница приняла мою ошибку на свой счет и с криком: "да как ты смеешь!"- начинает меня бить по лицу. Я пыталась закрыть лицо руками, но она била так, что брызги крови летели во все стороны..(мне было страшно и стыдно за свою ошибку
Я-учительница: (это была реальная моя учительница в школе)." я стараюсь-стараюсь, объясняю, а у нее все мимо ушей. " Я-ученица:" Я очень стараюсь понять, но ничего не получается, я даже полностью условия задачи понять не могу:все буквы расплывыаются, слова постоянно меняются местами.. Прикладываю усилия, чтобы собраться с мыслями, вникнуть. Не получается. Потом, когда она бьет меня: страх, стыд, чувствую себя виноватой... |
#230
|
||||
|
||||
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#231
|
||||
|
||||
Цитата:
|
#232
|
||||
|
||||
Цитата:
Пробуйте почувствовать ее, описать ее, побыть ею.
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#233
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
|
#234
|
||||
|
||||
возращаюсь к своему сну
Я-мне страшно, я боюсь этой опасности, меня могут уничтожить. я должна скрыться, защититься. бежать некуда, остается только нападать и жадно кромсать этих нападающих, пока от них и кусочка не останется. Я,нападающие-мы страшные холодные, мы хотим уничтожать и причинять боль. мы должны уничтожить живых, мы их выследим, где бы они ни были, даже если останется одна рука, она приползет и отомстит. вторая часть про лифт я-мне что то очень нужно найти, примерять. я не хочу находиться в одном пространстве с другими, поскорее нажимаю кнопку чтоб уехать одной я лифт-серый, пустой, выполняющий свою работу. я не спешу закрываться, я не понимаю этой спешки. я люди- мы едем семьей по своим делам. очень обидно, что девушка нас не подождала, так как мы тоже спешим. я- |
#235
|
||||
|
||||
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#236
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
|
#237
|
||||
|
||||
Цитата:
Напряжение бывает от преодоления. Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#238
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Скорее, мне очень хочется, что бы она была так же сильно включена в процесс, как и я, чтобы для нее это было важно. Ведь я стараюсь для этой девочки. |
#239
|
||||
|
||||
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#240
|
||||
|
||||
Ну вообще-то, я- учитель, преподавание входит в мои должностные обязанности. Я делаю свою работу и стараюсь делать это качественно, с душой. Еще я забочусь о своих учениках, они мне небезразличны, особенно эта девочка. Я радею о ней.
Я хочу, чтобы она хорошо знала мой предмет, умела думать, размышлять. Ей это в жизни очень пригодится. Я хочу помочь им, ведь мой предмет надо сдавать во все ВУЗы. А у этой девочки явные способности(это я уже наверное, опять съехала на реальную учительницу.. Но все-таки не спроста мне приснилась именно она..) Ну и то, что Вы написали: Цитата:
|