#1
|
|||
|
|||
Мальчик 2.5 года. ЗРР
Здравствуйте. Снова обращаюсь к Вам за советом. Ребенку 2 с половиной года,врачи нам поставили диагноз ЗРР. Роды путем КС, сын родился недоношенным,на сроке 33-34 недели, ЦНС, ишемия 2ст. Развивался с отставанием на 2-3 месяца. Сейчас очень сильно страдает речь. Ребенок говорит очень мало,мама,папа, баба, звуковоподражания животным и жесты, есть предложения мама на, мама ням и пр. Вот пожалуй и всё. Что касается просьб, то ребенок их выполняет и понимает. Если игрушку куда-нибудь спрятать от него, он обязательно вспомнит и покажет. С детьм на контакт идёт, будет играть и давать игрушки. Но вот пугает то, что он очень неусидчивый, спокойно сидеть не может,если что-то у него не получается, сразу начинает психовать,может дойти до истерики. К примеру начинаю ему показывать как одеть трусики он тут же заводится,потому что у него это не получается,орет и кидает и так постоянно, я даже не знаю как его учить чему либо. Стараюсь его не трогать,лишь бы не провоцировать истерики. Помогите, пожалуйста, как вести себя с ребенком? Как помочь ему заговорить? Невролог прописал нам пантогам курс пропили,но эффекта 0. Теперь пьем энцефабол уже третью неделю, результата тоже никакого не вижу. Логопеды за нас не берутся.
|
#2
|
|||
|
|||
К логопедам вам пока рановато.
ДЛя формирования навыков используйте механизм подражания. То есть не учите целенаправленно, а делайте что-то рядом с ним, чтобы ребенок мог наблюдать и при желании повторять. Используйте речевое сопровождение ( иногда помогают стишки - потешки, хотя не во всех случаях). Чаще хвалите. По поводу истерик проконсультируйтесь с детским психологом, возможно это кризис 3 лет потихоньку начинается, а возможно ребенок манипулирует вам. Есть и другие причины, но заочно их не определить. По развитию речи почитайте книги Янушко, Громовой. Они как раз по раннему возрасту.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна. |