#1
|
|||
|
|||
8 месяцев задержка развития после ортеза.
Здравствуйте, Уважаемая Полина Львовна!
Хотелось бы получить Ваш совет по поводу малыша. Через неделю нам 8 месяцев. Вес 8450 70 см. ЕР стремительные на 42 неделе с обвитием пуповиной и темными водами. Полтора месяца провели в больнице с кон.желтухой. К малышу разрешали приходить только днём на пару часов на кормление. Основное время малышом занимались нянечки В неврологическом статусе при рождении: ППЦНС средней тяжести, гипотонус. Восстанавливаемся, тонус все же сниженный и имеем с-м повыш.возбудимости. Картина осложнена тем, что с 4.5 мес.до 7 мес. были 24 часа в шине Фрейка, малыш все время был на руках. До этого научились сами переворачиваться на живот в обе стороны, у невролога на приеме опора на ножки была хорошая, тракцию за ручки обожал. Как сняли шину(положительная динамика, но диагноз не снят. Рекомендации:не сажать, не ставить, ребёнка не торопить, ждать когда сам все сделает) получили очень ослабленного малыша. У невролога не даёт опору вообще, за ручки не подтягивается, беру подмышки и как могу привлекаю-не поднимает головку. Зарядку отрицает совсем, ножки ещё даёт сделать, руки ни в какую(даже ноготки подчинить большая проблема, ни говоря о ладушках и сороке-белобоке). За 4 недели без шины научились достаточно ловко переворачиваться на животик и обратно на спину. Из положения полулежа у мамы на руках-присаживается. Я нашла это в других темах, думаю эта информация понадобится На спине: 1.Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - поднимает, засовывает пальчики ног в рот, крестец поднимается 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - тянется, выпрямляет, рукой водит. 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне - не присаживается, нервничает и выгибается мостиком. 4.Перевороты со спины на живот и обратно - научились заново в 7.5 месяцев. На живот впервые-в 3.5 месяца. Поза на животе: 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - лежит, но часто лежит и как птичка с расправленными ручками. 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - может взять игрушку, руку может поднять высоко,и может оторвать руку от опоры 7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - только пытается, на ладони опирается, пытается приподнять корпус, но не получается. 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку - нет, пытается ноги подогнуть, но разъезжаются. 9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе - нет. 11.Какая поддержка нужна при сидении. Не сажают малыша совсем. Сам только учится присаживаться, но ещё неуверенно и болтает корпусом. Поза стоя и смена поз Не стоим. Нельзя. Игра: 1. Может ли взять из ваших рук игрушку-да 2. удерживает ли ее-да 3. держит ли большую игрушку двумя руками-да 4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе?-рассматривает, трясет, стучит, грызет, перебирает детали, пальчиком крутит детальки. Общение и речь 1. Смотрит ли на вас, когда вы разговариваете?-да 2. Какие звуки издает?- баба, бе, дя, тя, авава, и не передаваемые сочетание слогов на своём языке, даже повторить за ним не могу. Но больше молчит 3. Улыбается вам или игрушке?- да, мне, игрушкам любимым только, очень любит кошку, радуется ей очень. 4. Как реагирует, когда вы подкидываете, дуете в животик?-смеется или широко улыбается. Но если слишком высоко поднимает папа-пугается иногда. Подскажите, пожалуйста, как помочь малышу в моторном развитии, учитывая нашу дисплазию, у нас очень слабая спинка и ручки по словам невролога, ну я и сама вижу. Как можно изменить его отношение к упражнениям, как его только не заговариваю, он не хочет заниматься, фитбол ещё более менее переносит. Как его научить тем же ладушкам и собиранию пирамидки(пирамидки сам грызет только), если ручки у нас "неприкасаемые". А сам он особо ничего делать не желает. Лежать бы ему да на ручках ездить. Заранее большое спасибо за ответ! |
#2
|
||||||
|
||||||
Добрый день.
Судя по вашему описанию, у ребенка все, кроме двигательного развития не отстало. Обращать внимание нужно на развитие крупной моторики и движений рук. Начинать нужно с того, что ребенку нравится и что у него получается, а потом постепенно усложнять. Поскольку упражнения на мяче нравятся, то с них и нужно начать: качать в позе на животе (внимание положению рук) вперед назад, из стороны в сторону, по кругу. Можно эти же упражнения на спине - если ребенок не протестует. Мне кажется, что нужно начинать формировать опору на ноги с мяча - кратковременные прикачания к поверхности, лучше к колючему коврику. Но это с разрешения ортопеда. Цитата:
Поиграйте в игры "дай-на": позвенели в колокольчик - дали ребенку. Потом попросили у него (если не отдаст - возьмите сами). Снова погремите и отдайте опять Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Пока все. Пробуйте, пишите.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Здравствуйте!
|
#4
|
|||
|
|||
Полина Львовна, спасибо большое за ответ!
Нам почти 9. Теперь хорошо делаем тракцию, крутимся на животике вокруг оси. Но не ползаем по пластунски даже-тянется к игрушке, приподнимает неиного попку, тянет на себя покрывало с игрушкой, а продвинуться самому не выходит. Упражняемся по Муромову, подтягиваю если обе ножки, то отталкивается, а сам ни в какую. Старается ненадолго вставать на вытянутые ручки, на ноги к себе кладу, как Вы описывали в других темах, но лежит там недолго. Игра 'дай-на' не получается. Обратно не отдает ничего, как быть? И в шезлонге дома не сидит ни в какую для загятий и игр, играем когда он на животе. Только на улице в коляске постоянно садится сам и протестует если укладываю на спинку. Наш невролог очень нас расстраивает и говорит что мы жутко отстаем, пугает меня страшными диагнозами. Что не сидим, не ползаем, опору не даем, лепечем но не говорим мама, не показываем пальцем(ручки так и не дает для разминки пальчиков и сороки).. я ее не слушаю, пантогам не даю, но настроение портится.. Как нам можно еще позаниматься чтобы помочь малышу поползти? Зарядка у нас в немилости, колючим мячиком прокатываю и на фитболе занимаемся. |
#5
|
||||
|
||||
Добрый день. Чтобы понимать, что делать, нужно представлять полную картину. Такие отрывочные навыки или их отсутствие ни о чем не говорят.
Зайдите в тему ДНЕВНИК РАЗВИТИЯ и обследуйте ребенка. По результатам напишите: 1. на какой ступени преимущественно находится ребенок ( 3 или 4 или одновременно на двух) 2. Какие стороны развития на какой ступени находятся, например, 1.Навыки общения (включая речь) - 3 ступень 2. Социально-эмоциональное развитие - 4 ступень 3. Познавательная и игровая деятельность - 4. Сенсомоторное развитие - 5. Навыки самообслуживания - Это обследование поможет вам понять, чем нужно заниматься и одни навыки "вытянут" другие. Наиболее сложное - обсудим
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |