#1
|
|||
|
|||
Вопросы по развитию ребенка
Добрый день!
Сыну 10,5 месяцев. Сам пошел в 9 месяцев 3 недели. Две недели ходит по квартире уверенно, почти не падает (5-8 м). Третий день наблюдается ухудшение координации движение при хотьбе: делает несколько шагов, его начинает "заносить" в сторону и падает, встает - почти сразу падает. Наблюдала также короткое мотание головы из стороны в сторону (2-3 кивка) в течение 5 дней. В остальном поведение обычное, не капризничает, играет с игрушками, спит нормально. Стоит ли начинать беспокоиться или я себе надумываю? |
#2
|
|||
|
|||
Неизвестно, в интернете не видно. Все сомнительные вопросы всегда решайте на очном осмотре.
|
#3
|
|||
|
|||
Василий Юрьевич, спасибо за ответ.
Невропатолог, у которого мы наблюдаемся, в отпуске до 9го сентября. Были вчера у невропатолога в поликлинике по месту жительства: назначили пантокальцин по 1/4 2 раза вдень и вести дневник наблюдений по "мотанию головой" в течении 10 дней. Про координацию движений, сказала, что ничего страшного не видит, но нужно понаблюдать. Могу ли я выложить видео с перемещениями сына для Вашей оценки? или оно в данном случае не показательно? |
#4
|
|||
|
|||
Выложите, вдруг что увидим. Но не переоценивайте возможности интернет-консультирвания, не все можно оценивать заочно.
|
#5
|
|||
|
|||
Мотание головой по типу "нет-нет". Видеозапись для оценки.
Добрый день. Сыну 11 месяцев. Примерно месяц назад начала замечать кивание из строны в сторону. К невропатологу попасть не успели, положили в больницу с кишечной инфекцией (синегнойная палочка) на 2 недели.
В больнице и после выписки в течение недели "кивков" не было. Вчера снова возобновились. Ребенок при этом был, с одной стороны, в возбужденном состоянии (активно играл), с другой - уже уставший. Сегодня сделала видеозапись. Посмотрите, пожалуйста. Есть повод для беспокойства или это моя мнительность? Ссылка скрыта К невропатологу, который нас наблюдает, попатем только 30го сентября. Просьба скрыть ссылку. |
#6
|
||||
|
||||
Судя по видео - движния произвольные, форма игры.
|
#7
|
|||
|
|||
Спасибо большое!
успокоили |
#8
|
|||
|
|||
Мальчик 3,1 года. Проблемы с питанием и речью
Доброго дня.
Сыну Мише сейчас 3,1 года. Беременность протекала нормально, роды стремительные. В настоящее время есть следующие проблемы со здоровьем: функциональные шумы в сердце (делали узи, дополнительная хорда?), проблемы со стороны ЖКТ (склонность к запорам), атопический дерматит (проявляется волнообразно, летом практически нет, с началом отопительного сезона снова появляется), железодефицитная анемия. ЧТО БЕСПОКОИТ: 1) Основная проблема с питанием. Очень избирателен в еде, отказывается пробовать новые продукты (закрывает рот, кричит "нее-нее", убегает). Насильно не кормим, просто предлагаем попробовать, стол совместный. Основные продукты, которые ест: 1. Кисломолочная продукция (кефиры, бифилайфы, бифилюксы). Съедает до литра в день 2. Сладкие творожки (как глазированные, так и нет) 3. Дет.пюре (фруктовое, фрукты+сливки) 4. Разные хлебобулочные изделия 5. Соки 6. Фрукты: яблоки, груши 7. Овощи: морковь, капуста (редко) 8. Суп (редко и "с боем") 9. Любит сладкое Отказывается от каш, овощных пюре, любых мясных продуктов. Может съесть (но немного) макарон и риса. Причем кефир он в основном пьет (сосет) из бутылочки. Отказ от новых продуктов начался где-то год назад. Педиатр и гастроэнтеролог говорили "перерастет, предлагайте, насильно не пичкайте", но не перерос ((( Более того, на фоне такого питания развилась железодефицитная анемия, в ноябре попали в больницу с гемоглобином 67 (летом был 119), делали переливание крови, подняли до 92. Прописали корректировку питания и Актиферрин. Но как ввести в его рацион мясные продукты (и вообще новые продукты) я не знаю(( Как вариант отсалось только полностью отказаться от перекусов и не пичкать, но поможет ли? Очень нужен ваш совет. 2. Задержка развития речи. В 2 года в активном слваре было где-то 10-12 слов. Сейчас только 35. Внимательно прочитала материал на этом сайте, будем заниматься. Спасибо большое за подробные рекомендации. Записались на прием к психологу, невропатологу и гастроэнтерологу. Со следующей неделе начинаем занятия с логопедом-дефектологом. |
#9
|
||||
|
||||
Добрый день.
Начните с железодефицитной анемии. Все проблемы с питанием могут быть связаны с ней. Я приглашу в эту тему врача-гематолога и вы обсудите это подробно. Я не поняла, есть ли у вас вопросы ко мне и какие. Объединила ваши темы. Старайтесь не нарушать правила консультирования в этой ветке: один ребенок-одна тема". Это помогает консультировать более эффективно. Кроме того, если у ребенка есть темы в других разделах, давайте на них ссылку.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#10
|
|||
|
|||
Спасибо большое за оперативный ответ. Про объединение тем - поняла.
Вопросы к Вам по питанию следующие: 1. Я подозреваю, что в отказе от новых продуктов есть психологическая проблема. Не знаю, как с этим работать ((( Очные консультации ничего кроме общих фраз не дали. Если возможно - очень нужны рекомендации по приучению к новым продуктам, как нам скорректировать свое поведение, что делать? 2. С железодефицитной анемией будем работать. Но я не могу понять, где причина, где следствие (( Психология-питание-анемия. Закольцованность получается, из которой никак не выйдем ( |
#11
|
||||
|
||||
Понять не просто, но поскольку анемия есть, то срочно нужно решать эту проблему. Мое сообщение врачи, видимо не заметили, создавайте тему в гематологии и разбирайтесь. Прочитайте прикрепленные темы про последствия железо дефицитной анемии. Кроме нарушения питания, наблюдается и отставание развития итд.
Если вам кажется, что причина психологическая, я перенесу вашу тему в раздел к психологам.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |