Психомоторное и речевое развитие детейФорум посвящен развитию детей раннего возраста. Вопросы родителей, касающиеся стимуляции крупной и мелкой моторики, общения и речи, познавательной деятельности и игры - их можно обсудить здесь.
Сегодня он меня удивил. На мой вопрос как говорит киса, барашка, собачка, коровка, гуси, курочка? ответил правильно.
Указательный жест у него есть. Может и пальцем показать, и рукой, зависит от того как ему удобно. Может и не отреагировать на просьбу дать что-то, хотя прекрасно знаю, что он меня понял, просто неохота.
Недавно смотрели книжку, он на мои просьбы показать - не показывал. А вот сам смотрел на то, что ему интересно и "комментировал". Увидел ребенка, который кормил другого - сказал Ням, увидел туфельки - Та-та ( тап-тап). Вообще, книжки не любит или смотрит как ему нужно. Посмотрит, пролистает и закрывает. Мои попытки что-либо ему показать проваливаются.
Так же и с фото. Смотрит на фотки и говорит - Бабуля, папа, братик, мама (я уже перевела с его тарабарского).
Стараюсь много с ним разговаривать, если смотрим мультик, то комментирую действия героев.
Тогда, я думаю, на данный момент все вопросы можно снять и спокойно расти дальше.
__________________
Возможности заочной консультации всегда значительно уже очной.
С Уважением, Екатерина.