Легко возбудимый ребёнок

[cham]

Здравствуйте!

Сынишке 1,5 года. В садик не ходим, на всякие "развивалки" пока тоже. Живём втроём: мама, папа, сын. Бабушка одна, в гости приезжает раз в неделю (в лучшем случае). Папа работает. Получается, что с рождения сын практически круглые сутки со мной.

С раннего возраста сын опасливо относится ко всему новому: люди, вещи, ситуации. Раньше боялся незнакомых людей, начинал плакать, если они приближались. Теперь нормально играет на детской площадке, но в помещении всё равно не терпит незнакомых, плачет.

В последнее время практически невозможно стало куда-то с ребёнком выйти или пригласить кого-то к нам. Даже после прогулок на улице ребёнок очень сильно возбуждается, уложить его спать становится просто невозможно (гуляем утром — дневной сон становится проблемой), хотя после укладывания может проспать 2-3 часа (иногда даже 4). Если пошли в гости или к нам кто-то приехал вечером (даже бабушка) — та же проблема. Не успокоить, не уложить. Носится, возмущается, что-то требует. Заметила, что если сидеть дома и ни с кем не общаться (болели или погода плохая была), ребёнок гораздо более спокойный, засыпает очень быстро, спит днём 1-1,5 часа и ночью 11-12 часов.

Что в этой ситуации делать? Не гулять/не ходить по гостям/не приглашать никого к себе? Допустим, ребёнку до 3-х лет хватает мамы, но мама (я, то есть) с ума сойдёт в изоляции (и так уже крайне редко куда-то ходим). Как вести себя с ребёнком на прогулке и в гостях (или же как потом успокоить его дома), чтобы снять это состояние возбуждения? Тёплая ванная, чтение книг не помогают — от ванной возбуждается ещё больше, книги в этом состоянии читать наотрез отказывается (хотя обычно читать любит). "Младенческие" способы (поносить на руках, спеть песенку) тоже не срабатывают — выворачивается, начинается скандал. Я выше написала про боязнь незнакомых, возможно, срабатывает именно этот фактор? В общем-то, я понимаю, что лучше мамы никто способа успокоить не найдёт, но хотелось бы понять, что происходит, почему малыш так возбуждается и уже исходя из этого действовать. У самой пока ни понять, ни успокоить не получается.

[RadmilaPon]

Здравствуйте!
Расскажите подробней, какие именно ситуации на прогулке, в гостях так возбуждают ребенка.
Как выглядит возбужденный ребенок?
Как часто бываете в гостях?
Как Вы относитесь к гостям, к новому?

[cham]

Здравствуйте! Спасибо за ответ.

В том-то и дело, что на прогулке/в гостях ребёнок как правило спокоен. Сейчас распишу подробно...

На прогулке. Летом/осенью это был юный исследователь. Дети не интересны, интересно копаться в песке, делать куличи, изучать палочки/веточки/деревья. Гуляли долго, два раза часа по 3. Спал относительно нормально. Сейчас заинтересовался детьми, но пассивно: любит наблюдать, причём, за детишками постарше (3-5 лет). Просто стоит и смотрит. Если на улице никого, ноет, лезет на ручки. Мои попытки заинтересовать зимними развлечениями мало успешны: копай, мама, сама, снежки тоже лепи сама, и вообще, я хочу на ручки. При тёплой погоде, когда детей на площадке много, может почти час наблюдать, а потом потихонечку "втянуться": горка, качалки, в домик залезть. От меня практически не отходит, если куда-то нужно, берёт меня за руку и ведёт. В общем и целом его поведение можно охарактеризовать словом "тихоня".

Во "взрослых" гостях. Бываем редко. В основном это посиделки у родственников. Не слезает с рук, чуть что — сразу в рёв. Не позволяет кому-то, кроме мамы-папы-бабули даже близко подойти.

В "детских" гостях. Примерно раз в неделю бываем у нашей подружки — ровесницы сына. Она крупнее, активнее, смелее, задиристее. Отнимает у моего Ваньки игрушки, может оттолкнуть (это проблема — нахваталась на улице у старших, её мама — моя подруга — сейчас с этим пытается справиться). Чаще они просто играют рядом: Ваня что-нибудь изучает, сидя в укромном уголочке, а Соня носится по квартире. Но иногда и вместе играют, в догонялки, например. Реакция сына на подружку такая: "Идём гулять." "Соня?", "Пойдём в гости к Соне?" "Соня! Соня!", "Ваня, к нам сейчас Соня придёт!" "Соня! Соня!" А как только встречаются — зажимается, затихает.

Дома поведение ребёнка диаметрально противоположно поведению на прогулке. Я называю его "шило в попе", папа — "вождь краснокожих". Носится, постоянно болтает (говорит очень много слов, составляет простые предложения), требует кататься на стуле или у мамы на спине, раскидывает мячи и шарики, разбирает свои шкафы и игрушки... в общем, ураган.

Возбуждённый ребёнок выглядит так: капризничает больше обычного, требует всего с истерикой, начинает носиться по квартире, шуметь громче обычного. При этом зевает и трёт глаза. Ложимся — начинается бесконечный диалог: "Папа?" "Папа спит.", "Баба?" "Баба спит.", "Соня?" "Соня спит.", "Дядя?" "Дядя спит." и т.д., и т.п. Просит укрыть одеялом, положить на подушку, принести мишку, потом тигра, потом спеть песню... Вертится не переставая: то на один бок, то на другой, то на живот, то на спину. Последние три дня ещё и пытается в меня "завернуться" (не нахожу другой аналогии), залезает мне на живот, требует обнять, потом отталкивает с криком "мама бай!". Ложусь рядом, закрываю глаза — сразу в слёзы, снова тянется обниматься.

Подробнее про сон. Изначально сын спал в своей кроватке в своей комнате, я спала рядом на большой кровати. В год большую кровать убрали, комната стала полноценной детской (раньше игрушки были в зале). Спал один, я укладывала, ночью просыпался 1-2 раза, иногда вообще до утра спал. Но потом полезли зубы: премоляры и клыки почти одновременно и очень болезненно, просыпался по 10 раз за ночь, я махнула на всё рукой и переселила к себе. Папа наш всё равно спал отдельно, т.к. мои ночные хождения к ребёнку его будили и он не выспался. Одно время спали так: укладывался в кроватке, ночью просыпался, я брала к себе. Потом укладываться в кроватке перестал, только со мной. Теперь вот уже и со мной уложить невозможно.

Сама я человек необщительный. До рождения ребёнка вообще редко куда выходила из дома. После рождения ребёнка стала с гораздо большей радостью относиться к возможности куда-то выйти, пусть и просто на прогулку. В гости больше люблю ходить, чем принимать у себя. Вообще с людьми схожусь трудно, друзей мало, но с теми, что есть, проблем в общении не возникает. Новое изучать — люблю. А вот к переменам в жизни отношусь с подозрением. Тяжёлая на подъём. В последнее время ещё и с трудом начинаю новые дела.

PS Сегодня третий день дома без прогулок (так получилось). Сейчас уложила на дневной сон в 5 секунд: увидела, что ребёнок устал, взяла на руки, он меня обнял, я походила с ним по квартире, спела песенку — всё, отключился. А когда сын возбуждён, он на ручки не даётся. Точнее, даётся, но тут же начинает указывать куда его нести, выворачиваться... А тут обнял, прижался и уснул.

[RadmilaPon]

Здравствуйте!
Я нахожу в поведении сына отражение Ваших особенностей общения:
Сын:

От меня практически не отходит, если куда-то нужно, берёт меня за руку и ведёт. В общем и целом его поведение можно охарактеризовать словом "тихоня".

А как только встречаются — зажимается, затихает.

Вы:

Сама я человек необщительный.

Вообще с людьми схожусь трудно,

Это не обвинение. Это наблюдение о сходстве.

Предположу, что в ситуации, когда Вы спокойны и расслаблены, ребенок быстрее успокаивается, он тоже чувствует себя легко и непринужденно.

Чаще они просто играют рядом:

Сейчас заинтересовался детьми, но пассивно

Это нормальное поведение для 1,5-летнего ребенка.

Ложимся — начинается бесконечный диалог: "Папа?" "Папа спит.", "Баба?" "Баба спит.", "Соня?" "Соня спит.", "Дядя?" "Дядя спит." и т.д., и т.п. Просит укрыть одеялом, положить на подушку, принести мишку, потом тигра, потом спеть песню...

Как Вы реагируете на диалог, на просьбы?

Для Вас в понятиях "гости" и "родственники" больше содержится напряжения или интереса?

[cham]

Я нахожу в поведении сына отражение Ваших особенностей общения:
Это не обвинение. Это наблюдение о сходстве.
Предположу, что в ситуации, когда Вы спокойны и расслаблены, ребенок быстрее успокаивается, он тоже чувствует себя легко и непринужденно.

Задумалась. И вот над чем: не могу вспомнить ни одного момента после рождения ребёнка, когда бы я чувствовала себя легко и непринуждённо. Всё время в напряжении. С большим трудом заставляю себя хотя бы во время укладывания думать только об укладывании, а не о бесконечном списке не сделанных дел. Плюс, ответственность за ребёнка тоже не даёт расслабиться.

Как Вы реагируете на диалог, на просьбы?

Пробовала разные варианты. Если пытаться отвечать и выполнять — разгуливается. Поэтому теперь уже стараюсь просто кратко объяснить, что сейчас ночь, все спят и мы тоже будем спать. Мишку в постель стала брать заранее. Но только мишку, больше никого. Объясняю, что другие игрушки спят в своих ящиках. Петь песни просит уже обязательно. Я пою, но ограничиваю количество тремя-четырьмя (иначе опять же разгуливается), потом твёрдо говорю "всё, спать". На мои слова Ваня обычно возмущается, требовательно произносит "ля-ля", я продолжаю настаивать на своём: "всё, спать". Дальше сын может немножко всплакнуть, повозится некоторое время и засыпает. Вообще, получается, что если к возбуждённому ребёнку применить "силовые" методы укладывания (уложить, придерживать, чтобы не вскакивал, не разговаривать), то засыпает он относительно быстро — за 30-40 минут. А если пытаться действовать мягко, то укладывание растягивается на час-полтора. А то и все два. Но "силовые" методы мне не нравятся, я очень не хочу, чтобы они стали для нас привычными. Я согласна договариваться, читать сказки... но ребёнок, видимо, к таким методам ещё не готов.

Для Вас в понятиях "гости" и "родственники" больше содержится напряжения или интереса?

"Родственники" — больше напряжения. "Гости"... если гости к нам, то больше напряжения (сразу начинаю думать, что надо убраться, приготовить и т.д., и т.п.), если в гости мы — больше интереса. Хотя... наверное, и поход в гости тоже заставляет напрячься: начинаю думать, что взять с собой, как буду кормить там, как пойдём/поедем... Можно сказать так: всё, что разнообразит обыденное течение дня, вызывает интерес. Но в то же время и напряжение, потому что любое отклонение от привычного режима создаёт дополнительные проблемы. Интерес в случае прогулок и гостей, наверное, всё-таки преобладает, но таки да, "ложка дёгтя" в виде напряжения, выходит, присутствует всегда. Однако, загадочный у меня характер получается: с одной стороны хочется разнообразия, чтобы не скучать, с другой — постоянства, чтобы не напрягаться.

Проанализировала с каким чувством я собираюсь на прогулку. Выходит так: я знаю, что на улице будет хорошо, потому гулять вроде-бы хочу, но пока зимой на эту улицу выйдешь — умаешься. Самой одеться, ребёнка одеть, спуститься по лестнице с санками и ребёнком наперевес... как подумаешь — сразу не хочется никуда идти. Тем не менее, собственно на прогулке негативных эмоций я, вроде бы, не испытываю.

PS Всё-таки удивительно, как одними только наводящими вопросами можно открыть человеку столько нового о нём самом. Спасибо вам огромнейшее! Оказывается, я совершенно не в том направлении мыслила...

[RadmilaPon]

Всё время в напряжении.

Так жить тяжело...
Вам кто-то помогает?

Накопленное напряжение усугубляет напряжение в каждый конкретный момент. И Вы можете реагировать избыточно, воспринимать трудности (сборов на улицу, например) обостренно. Поэтому важно вовремя отдыхать, утилизировать напряжение.

Поэтому теперь уже стараюсь просто кратко объяснить, что сейчас ночь, все спят и мы тоже будем спать. Мишку в постель стала брать заранее. Но только мишку, больше никого. Объясняю, что другие игрушки спят в своих ящиках. Петь песни просит уже обязательно. Я пою, но ограничиваю количество тремя-четырьмя (иначе опять же разгуливается), потом твёрдо говорю "всё, спать". На мои слова Ваня обычно возмущается, требовательно произносит "ля-ля", я продолжаю настаивать на своём: "всё, спать". Дальше сын может немножко всплакнуть, повозится некоторое время и засыпает.

Отлично! Вы настаиваете на том, что ему полезно. Указываете на границы. У Вас получается. Это здорово!

Вообще, получается, что если к возбуждённому ребёнку применить "силовые" методы укладывания (уложить, придерживать, чтобы не вскакивал, не разговаривать), то засыпает он относительно быстро — за 30-40 минут.

Силовые методы - это крик, шлепки, унижение и подобное.
Вы ограничиваете свободу передвижения и не поддерживаете бесед. Это нормально.

Оказывается, я совершенно не в том направлении мыслила...

Поделитесь выводами?

[cham]

Так жить тяжело...
Вам кто-то помогает?

Муж. Хотя, он сейчас и работает за двоих. Бабушка у нас одна и она главбух, потому бывает редко. Собственно, к своим близким я претензий не имею, думаю, причина кроется в моём характере: я люблю чёткость, план и контроль. И практически не умею делегировать полномочия.

Накопленное напряжение усугубляет напряжение в каждый конкретный момент. И Вы можете реагировать избыточно, воспринимать трудности (сборов на улицу, например) обостренно. Поэтому важно вовремя отдыхать, утилизировать напряжение.

Чистая правда. Но почему-то на отдых времени практически не остаётся. Всегда находится дело, которое надо сделать срочно.

Отлично! Вы настаиваете на том, что ему полезно. Указываете на границы. У Вас получается. Это здорово!

Спасибо! А то здесь я сомневалась. Муж и бабушка считают, что я действую жестоко, что ребёнка надо успокоить, т.е. сделать всё, что он просит, чтобы он не плакал. Мои же наблюдения показывают, что лучше полминуты плача, чем полтора часа приплясываний и напоследок всё равно истерика.

Силовые методы - это крик, шлепки, унижение и подобное.
Вы ограничиваете свободу передвижения и не поддерживаете бесед. Это нормально.

Тут получается насилие скорее психологическое, чем физическое. Я ограничиваю свободу, ребёнок возмущается и обижается. К примеру, когда всё идёт хорошо, я вообще, как бы это поточнее выразиться, не применяю руки: только слова. Ваня сам идёт в постель, сам ложится, сам поворачивается на живот, просит мой палец, мишку, спеть, и спокойно засыпает. Когда же сын перевозбудился, слова на него просто не действуют, поэтому приходится против его воли брать, класть, брать за руку и не отпускать, чтобы не вскочил... Часто читаешь или слышишь от окружающих, что возбуждённых детей надо успокаивать нежностью: прижать к себе, говорить ласковые слова... я бы и сама так хотела, но не получается. Вырывается, возмущается, кричит. Срабатывает только строгий тон и "насильственное" укладывание.

Поделитесь выводами?

Я считала, что это ребёнок у меня такой нелюдимый: привык сидеть с мамой, боится окружающих и от прогулок/гостей получает стресс. Начиталась умностей на тему, что детям до 3-х лет общаться с кем-то, кроме мамы, не обязательно. Пыталась "не нервировать" ребёнка "излишними" контактами. Ваши вопросы подтолкнули меня к мысли, что вовсе не сын, а я испытываю стресс от выходов "в свет". Соответственно, это именно моё поведение, моя излишняя суета оказывают на ребёнка такое воздействие. И я даже вспомнила пример, подтверждающий этот вывод.

Пару месяцев назад к нам в гости приходили Ванина бабушка и тётя. Я просила прийти в 10, т.к. в 13 ребёнку уже спать. Они, конечно же, опоздали и пришли почти в 12. Я начала суетиться, переживать, что вот ребёнку скоро спать, а тут люди, игры, он перевозбудится, не уснёт... Потом вдруг махнула на всё рукой и решила отпустить ситуацию. Гости же пришли! Бабуля Ванина любимая! Тётя, которая к нам раз в полгода заходит! Пусть ребёнок порадуется. Кончилось тем, что Ваня заснул в качелях полтретьего, мы его перенесли в кровать и он проспал спокойно 1,5 часа, пока мы общались и пили чай. В ночь ушёл полдесятого вместо девяти. Тоже без истерик.

PS Ещё раз спасибо! И с Новым Годом!

[RadmilaPon]

Здравствуйте!
Расскажите, как Вы планировали приучать к горшку весной.

[cham]

Радмила Руслановна, здравствуйте! Спасибо за ответ!

Почитала тут и /скрыто модератором/ (ссылку нашла здесь, на форуме, уже не помню в какой теме). Планировала по весне снять памперсы, оставить только на сон и прогулку. Весной и теплее (можно ходить в одних трусах), и времени у меня больше будет (работы меньше будет). Процесс сын уже понимает. Думала предлагать ему сесть на горшок после каждых мокрых штанишек, объяснять, что штанишки останутся сухими, если писать на горшок. Как-то так.

Кстати, после описанного эпизода с дедушкой сын ни разу больше не писал в ванной. Отношение к горшку не изменилось: если спросить "куда надо писать?" побежит и сядет на него со словами "пси-пси". Вчера сообщил, что покакал в памперс. А сегодня покакал и проигнорировал. Стул, кстати, до сих пор неустойчивый и жидкий. Спрашивала на форуме о возможных причинах — не ответили. Видимо, устали уже писать "оставьте в покое здорового ребёнка".

[RadmilaPon]

Вторую ссылку скрыла. По правилам форума не можем давать ссылки на внешние ресурсы.

[RadmilaPon]

Весна уже наступила
По описанию Ваш план удобен Вам и учитывает возможности ребенка.
И согласуется с родительским "пора приучать". Вот, приучаете же.

[cham]

То календарная. Я ждала настоящей. Сейчас отключат батареи и снова придётся влезть в тёплую одежду. А у меня её просто нет в таких количествах, в каких сын будет её описивать.

Общая мысль, если я правильно поняла, заключается в том, что я излишне драматизирую ситуацию, да? Просто перед глазами пример нашей ровесницы, которую мама с лета приучает, а добилась лишь того, что дочка убегает от горшка и писает тайно аж под диваном! Очень боюсь, что горшок станет врагом и потому отступаю всегда, как только вижу недовольство сына этим предметом.

[RadmilaPon]

Понаблюдайте, когда сын без памперса, с какой периодичностью он хочет в туалет, и примерно с той же периодичностью предлагайте, завлекайте его на горшок.

Сравнение с ровесниками бесперспективно. Вы огорчаетесь и нервничаете. Это вносит в тему приучения к туалету тревогу. У Вашего сына свой темп.
Он уже чувствует позывы, обозначает процесс. Хорошо.

[cham]

Спасибо! Пошла снимать с ребёнка памперс...

[RadmilaPon]

Успехов!