Показать сообщение отдельно
  #7  
Старый 04.11.2018, 17:54
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,001
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 760 раз(а) за 707 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Более простые игры предлагали? Найти мелкие игрушки в трехлитровой банке с горохом/фасолью? Гигантская мозаика? Башня из рулонов туалетной бумаги с последующим разрушением? Ку-ку с платком на голове? Подражание крайне важный процесс, его нужно стимулировать обязательно. Но не ориентироваться на текущий возраст, а опираться на возрастные этапы развития. перескакивать через которые нежелательно. Грубо говоря, не делал он определенные действия в год и вы их пропустили, дожили до 2х лет и предлагаете игры для 2х лет, которые он снова пропускает ( не принимает)... Вам надо вернуться на год назад и проиграть те игры, в которых формируется стартовая база для более сложных игр.
Если есть подозрения на гиперактивность - ознакомьтесь с этой темой: https://forums.rusmedserv.com/showth...t=%D1%C4%C2%C3
При СДВГ требуется совершенно иная форма организации жизни ребенка, чем просто активного или избалованного ребенка.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
Ответить с цитированием