Показать сообщение отдельно
  #8  
Старый 01.12.2017, 15:04
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,001
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 760 раз(а) за 707 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Вам не кажется, этого недостаточно при м.алалии. Заключение серьезное, требует обязательного участия логопеда. Странно, что психолог вам обещал "не пройдете комиссию, ибо в коррекции не нуждается".
Направления работы на начало процесса:
1. Развитие артикуляционного аппарата.
2. Развитие речевого и не речевого дыхания.
3. Развитие фонематического восприятия.
4.Обязательно развитие чувства ритма и слоговой структуры слова.
5. Накопление словаря в рамках отработанной слоговой структуры.
6.Формирование простой фразы. По этому разделу почитайте методику Новиковой-Иванцовой.
7. Развитие высших психических функций, как основы для полноценного развития речи ( внимание, память, мышление).
В принципе по алалиям есть практический материал, в том числе у указанного автора много наработок.
Темп подачи речевого материала низкий, многократные повторения в различных игровых упражнениях. Никакой спешки и перескакивания этапов. Качество звукопроизношения на последнем месте пока.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
Ответить с цитированием