[ImelenaK]

Здравствуйте!
Возник вопрос по речевому развитию ребенка, девочка 1 год и 9 мес, родилась доношенной, 8/9 Апгар, В физическом развитии на месяц-два отставала от сверстников до года (голову начала держать только в 4 мес, переворачиваться поздно, встала у опоры в 9 мес, пошла в год, но сразу хорошо стала ходить).
Гуления всегда были в очень незначительном количестве, больше молчала до года, чем лепетала.
Первые слова стали появляться в 1г2мес (мама, папа).
Потом речевое развитие у меня вопросов не вызывала, но вот ждала с нетерпением возраста год и 9, т.к. в это время в среднем начинает появляться полноценная речь, предложения из 2-х слов и т.д.
В итоге у ребенка примерно 30-40 слов в активном словарном запасе, но понимает намного больше слов (понимает практически все, что говорим).
Беспокоит то, что почти все слова, кроме мама, папа, баба, деда, она говорит неправильно. Например, медведь у нее - это дедя. Зайчик - это заза (и то звук "з" какой то шепелявый), трактор - тяптя, волк - это вава, и т.д..
Еще часто вместе произнесения звуков с помощью языка и губ, она предпочитает с закрытым ртом издавать носовые звуки. Например, вместо слова "кукла" она произносит звук "ку-ку" с закрытым ртом, через нос получается.

В повторялки слогов играем, она многие слоги за мной повторяет, но не все ("ка", "ку", например, не произносит, молчит). Слова за мной повторяет неправильно, по описанному выше способу.

К речи ее принуждаю, так сказать. Напимер, когда надо ответить "не хочу", я ей говорю : "Скажи "не хочу". Но она не повторяет.

Стоит ли волноваться или еще ждать можно естественного развития речи?
На какие игры уделить основное внимание?