Людмила Николаевна, спасибо!
Поняла =) Значит, если в 4 года не будет норма по речи, то можно будет попроситься в логопедическую группу.
Я, как и все наверное, родители хотела бы чтобы этого не произошло =)
Хорошо, что до этого больше года еще.
Будем стараться произношение дотянуть так или иначе.
В остальном речь грамматически оформлена, с редкими ошибками.
А по причинам такой ситуации подскажите, пожалуйста.
Это именно артикуляционная проблема или же и общий уровень развития влияет?
Меня еще беспокоит то, что порой она говорит моими фразами в ситуациях, где я их говорила, совершенно их не меняя.
Например, пошли в бассейн, упражнение - на спине плыть, она легла и приговаривает "не бойся, я с тобой, не бойся я с тобой", спрашиваю "кому ты говоришь", она - "Алисе" (то есть себе).
Или стоит камни кидает в пруд, говорит "осторожно, не упади."
Это не эхолалия?
Я начала ее поправлять, говорить как она должна была бы сказать "я не буду бояться", "постараюсь не упасть".
Вероятно, ей сложно сообразить пока как изменить подобные фразы...
|