Отстаёт в развитии? ЗРР? Особенности характера? Мальчик 1,2 года
Добрый день!
Буду очень благодарна за ответы, перечитала много форумов, статей и т.п., но полностью схожего не нашла. Понимаю, что с развитием что-то не так. В год были у двух неврологов, 1 не увидел ничего критичного, кроме тугоподвижности голеностопа, второй поставил риск ЗРР и прописал массаж шоп, электрофорез и фотохром на подъязычную область, плюс кортексин, если физио не даст результатов (физио закончили 5 дней назад).
Общие данные:
Мальчик 1,2 года. ЭКО. Беременность протекала хорошо. Родился 38,5 недель, КС, 8/9 по Апгар. Вес 3010 гр. С рождения на смешанном вскармливании из-за нехватки молока у меня.
Основные этапы развития:
Держит голову в положении лёжа на животе - 2,5 месяца
Переворот - 4,5 месяца
Пополз по-пластунски - 6 месяцев
Сел самостоятельно, пополз на четвереньках - 8,5 месяцев
Стоит и ходит вдоль опоры - 9 месяцев
Первый шаг - 11,5 месяцев
Ходит уверено с 1,1 года
Перенёс острый бронхит в 9 месяцев (стационарное лечение), энтеровирусную инфекцию в 10,5 месяцев.
По неврологии - с 3 месяцев: гипертонус ног, гиперактивность (с моих слов). До года прошли 3 курса массажа. Принимает магний и глицин (последний месяц).
Что беспокоит на сегодняшний день:
Нет звукоподражаний и слов. Все желания (спать, кушать, играть и т.п.) выражает одним звуком: брум-брум (дети обычно так машинку озвучивают). Делает так примерно с 10 месяцев и до сих пор.
Много говорит на своём языке. Иногда кажется что даже, как песенки поёт. Слогов много, месяцев с 10 залипал на каком-то одном слоге на пару недель и говорил почти только его в разных вариациях, например: "га-га-га, га-га-ха", "ма-ма", "па-па-ба", и т.п. были до этого периоды, и сейчас - слоги смешивает, выстраивает на своём языке целые предложения. Не уверена, но начал говорить "Мама", вроде как звать меня. То есть если сидит играет может начать "мамкать", опять-таки не четко и "мама" и "маманя" и ещё какой-нибудь свой речевой "хвост" может добавить.
Ещё из речевого: 2 недели назад был период увлеченности книгой, показывал на бабушку и говорил "баба", "баби", также иногда добавлял свой "хвост": "бабачитька", также говорил что-то похожее на "девочка". Потом начал все в книжке называть "баба", и интерес пропал.
Все новые умелки, через какое-то время пропадают, потом могут возвращаться. Например, "ладушки", в 11 месяцев делал в течение 2 недель. Потом перестал. Неделю назад опять начал делать. Причём самостоятельно, без просьб. Такая же история с "покажи какой большой и с другими навыками.
|