Добавлю о нормах развития речи. основные расхождения происходят из-за того, что считается словом.
В русском языке - это т.н. аморфные слова (звуки. слоги, звукоподражания, лепетные слова), которые несут постоянный смысл.
Если словом считать только полные/взрослые слова, то, конечно, в год у ребенка может не быть ни одного слова.
Если ребенок говорит а-а-а - лает собачка и а___а___а спать - то это два слова. Если он чмокает, чтобы сказать о том. что хочет есть - это тоже слово. Очень важно есть ли у ребенка такие слова и использует ли он их. А использовать он их будет, если родители внимательны к тому, что малыш говорит, понимаю, интерпретируют и реагируют на эти слова.
С года до полутора словарь нарастает очень медленно, например, если в год было 5-7 таких слов, то к полутора годам - всего на десять больше. То есть за пол года ребенок развивает не словарь, а навык общения.
Вот это и является основным условием успешного речевого развития.
|