С педагогической точки зрения в этом вопросе следует учитывать ряд важных факторов:
1. Время просмотра (не более 10 минут), расстояние от экрана не менее 1,5 метров, экран на уровне глаз ребенка ( голова не должна запрокидываться назад), кресло удобное со спинкой ( чтобы спина не сутулилась).
2. Художественное оформление мльтфильма должно быть приятным для восприятия (музыка, отрисовка персонажей и т.п.), желательно высокого качества/разрешения (при просмотре через Интернет).
3. Соответствие возрасту (сюжет должен быть максимально понятен, желательно знаком ребенку по книжным сказкам). В вашем возрасте это Колобок, Теремок, Репка... если вы еще и проигрываете сюжеты или отрывки из них, читаете эти сказки - то это хорошо.
3. Количество мультфильмов для просмотра ограничено ( 2--3 на месяц, затем новый мультик), не надо включать сразу все любимые мультики.
4. Я бы посоветовала не оставлять ребенка наедине с ТВ. Родители должны находиться рядом и комментировать процесс, пояснять происходящее на экране, учить с ребенком жесты или слова героев ( Как мишка стучит в теремок? Как лиса колобка съела: Аааааам), выражать эмоции соответственно ситуации (упал герой - пожалели, плохо поступил - выразили неодобрение), обращаться к личному опыту ребенка: "Вот тебя киса поцарапала, бо-бо. Зайке тоже бо-бо, волк зайку обидел".
5. Учитывать психологический момент с интересами и страхами ребенка (боится собак - не желательно мультики про собак) в этом возрасте реакции и эмоции ребенка не поддаются коррекции мульттерапией.
6. Не желательно кормить перед ТВ.
7. Самое главное, у вас должно быть прекрасно организовано альтернативное развлечение, чтобы просмотр мультфильмов не был яркой звездой на сером небосклоне будней. Посмотрели - устроили занимательную игру с эмоциями, сходили на прогулку, просто пощекотались-пообнимались. Ребенок должен тянуться к взаимодействию и к игровой деятельности, а не к ТВ, как только проснется.
|