Показать сообщение отдельно
  #15  
Старый 08.08.2016, 16:00
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,002
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 760 раз(а) за 707 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Аутизм я не подозреваю, ищу пути стимуляции собственной речи ребенка ). Когда ребенок смотрит на вас старайтесь медленно, с паузами и эмоциями произносить гласные звуки, слоги с губными звуками. Главное не потоком, а членораздельно. Ребенок должен не только слышать, но и видеть как вы двигаете губами в момент говорения, рано или поздно он это воспроизведет. Копируйте его мимику и звуки, если он их произносит глядя на вас и не добавляйте ничего лишнего от себя. Пусть состоится мини-диалог на его языке.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
Ответить с цитированием