Спасибо за отклик!
У дочки 12 зубов, выходят с перерывом в 1-3 недели с возраста 6 месяцев. Отсюда же про слюнотечение: слюна то капает, то нет, но на мой взгляд повышенное.
Ест ребенок твердую пищу. Умеет есть ложкой. Каши густые любит, курицу мелкими кусочками пережевывает, говядину как жвачку мусолит по рту. Яблоко грызет, пережевывает и плюет (я так поняла, нравится, что оно сочное). Банан, булки, печенье откусывает. Вроде проблем с поперхиванием не было (кроме как если натолкает полный рот чего-нибудь, сейчас уже реже). Еду из бутылки не признавала и не признает. Нравится пить из чашки (я пою), сейчас меньше захлебывается, стала соизмерять силу втягивания.
Болела редко. Затяжная желтушка при рождении (месяцев до 3х была с оттенком). Пока были в стационаре нашли в моче бактерии. Лечили ИМВП антибиотиками. В 11 месяцев была розеола. Неделю назад (1г. 1м.) было что-то с жкт (единичные случаи рвоты, поноса, температура), прошло за 2 дня. Простудными заболеваниями не болела (по крайней мере развернутой картины ОРЗ не видела), отитов не было. Пару раз немного осипал голос (но это после особо долгих и громких криков).
В дудочку (музыкальную) умеет дуть. На ложку дуть не хочет (не может?). Мыльные пузыри выдувать не хочет (не может?). Жест "воздушный поцелуй" делает только наполовину, с ладошки не сдувает, а дует открытым ртом в ладонь. Когда просишь поцеловать, просто открытый рот подставляет к лицу. Облизывать себя (вокруг рта) - такого не видела. Что-то облизывать (мою ногу почему-то) может. Есть бутылка с трубочкой, вроде из нее вытягивает воду. Языком высунутым водит по губам справа налево и обратно (делает сама, развлекается), может пальцами перебирать по губам со звуком (тоже сама начала делать так).
Речь обращенную вроде понимает. Но оценить сложновато, т.к. дочь живчик, концентрация внимания не очень, расторможенная и, видимо, упрямая. Стала на слово "нельзя" поднимать крик)) "Покажи где кто" не показывает, хотя если спросить "где папа?" глаза переводит, если в поле зрения или на дверь, если мы в ванной, а он в комнате. "Дай" -приносит, но может проигнорировать, "пойдем есть" - идет на кухню. "Найди мячик" - может найти, может проигнорировать. "открой рот" - не с первого раза, но открывает. А вот среди игрушек что-нибудь найти - редко. "Найди мишку" - может начать искать, оглядываться, отвлечься и потерять интерес, может и найти.
Педиатр никогда не упоминала про уздечки. Кто это может осмотреть? Или я сама смогу оценить? (Проблем с сосанием груди не было и нет). И кто может проверить тонус лицевых мышц?
|