Для начала необходимо проверить операции звукового анализа и синтеза на каждом языке. Я не могу сказать, какие именно операции соответствуют норме английского - разная система фонем/букв. В русском это операции анализа:
1. Определение первого звука в слове.
2. Определение последнего звука в слове.
3.Определение последовательности звуков? в слове "мак" сначала М, потом А, потом К.
4. Определение количества звуков: в слове "луна" 4 звука.
5. Определение позиции звука в слове: В слове "молоко" где ты слышишь звук К? - В середине. Для более старшего возраста ребенок уже может определить точное место: На 5 месте.
Операции синтеза:
1. Подбор слов на заданный звук.
2. Подбор слов с заданным последним звуком.
3. Подбор слов с заданным количеством звуков.
4. Подбор слов со звуком в указанной позиции (чтобы звук м был в середине).
и т.д, операций много, это базовые. Далее оценивается звуко-слоговой анализ и синтез ( все то же самое, но за единицу берется не звук, а слог). В россии это к 7 годам в логогруппе смотрят.
Если ребенок не выполняет эти операции - с чтением будут сложности. Дислексию у нас раньше 8 лет не ставят.
|