Добрый день. Простите за беспокойство. Очень хотелось бы получить вашу консультацию по следующим вопросам. Нам сейчас год и 10 дней. Ходим с 10,5 месяцев. Сидим с 9,5. Вот недавно научилась правильно падать (садиться на попу или подставлять руки, если падает вперёд).
1) мы не умеем до сих пор вставать из положения сидя, нужно ли этому как-то учить? На сайте Муромова не нашла упражнений на эту тему. Ребенок встаёт на ноги только от опоры. Хотя с недавнего времени активно приседает и может наклониться за игрушкой очень низко, а потом вернуться в исходное положение.
2) рука у нас активнее левая. ей она показывает где нос, в книжке картинки, соску ей вынимает. Но вот сороку-ворону, когда сама делает, водит правой рукой по левой. Пока-пока машет правой. Указательный жест лучше на левой руке, на правой зачастую указывает двумя пальцами. Не сказала бы, что затруднение какое-то в использовании правой рукой есть, но чаще все-таки левая. Были у невролога, она нам все наши "диагнозы" (ППЦНС, сдн) сняла, написала, что ребенок здоров. На мой вопрос о левой руке, пощупав, сказала - "Ну да, левая рука сильнее". Спросила, не хотим ли мы походить на массаж, я сказала, что дочь не даётся массажисту. Она и ответила, что и Бог с ним. Такой вопрос, к году ребенок же уже определяется левша он или правша. Как мне самой оценить, левша она или правой рукой не пользуется, потому что что-то не так? Всё дело в том, что я сама левша. И , боюсь, что в раннем возрасте дочери могла бессознательно стимулировать развитие левой руки. Если дочь левша генетически, то вопросов нет. Переучиваться мы не будем. Ну, а если она левша не с рождения, а потому что что-то "не работает" в правой руке? Есть же вещи, которые она делает правой.
Спасибо большое за внимание.
|