Показать сообщение отдельно
  #6  
Старый 02.10.2016, 13:07
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,001
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 760 раз(а) за 707 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Полевое поведение - это значит беспорядочное (хаотичное) взаимодействие с предметами , находящимися в поле зрения ребенка. Подбежал, схватил, бросил, схватил что-то другое, облизал, бросил, попрыгал и т.д. ТО есть действия не несут никакой цели и игровой задачи. Ребенок не использует предметы по назначению, может ломать их или просто разбрасывать. Внимание привлекают яркие предметы/игрушки, но удерживается оно буквально несколько мгновений.

Подобное поведение встречается при различных вариантах нарушений развития, в том числе и при ЗПР. Возможно, вы не согласитесь с врачом, но не забывайте, что доктор делал заключение на основании того, что увидел на приеме. Возможно ребенок и выдал там полевое поведение, что дома для него не характерно или встречается в редких случаях.

По вашим вопросам: Причины возникновения не ясны, чаще у здоровых физически детей наблюдается ввиду некоторого отставания в развитии психических функций (восприятие, внимание, память, мышление). На всю жизнь может быть при глубоких нарушениях развития (тяжелые формы умственной отсталости, деменция, поражения лобных долей головного мозга и т.п.) Лечение именно поведения - нет. Показана педагогическая коррекция (можно занятия с дефектологом посещать, можно пока самим). Литература Катаева, Стребелева и др. Пусть вас не смущают заголовки книг в стиле "работа с умственно отсталыми детьми и детьми с ЗПР" - игры и упражнения там даны для стимуляции развития психических процессов, их можно использовать со вполне здоровыми детьми.

Комментарии к сообщению:
POLINA_S одобрил(а):
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
Ответить с цитированием