Сам принцип БОС - это банальное "действие - реакция". То есть, выдувая мыльные пузыри ребенок использует ту же биологическую обратную связь: он осознает, что если он дует сильно и плавно, получается большой пузырь. А если дует слабо - не получается ничего.
Процедура БОС, которую я видела, связана с осознанными действиями ребенка/взрослого. Он делает нечто и добивается реакции объекта на экране. Если не получается - меняет силу\интенсивность и прочие показатели своего действия.
В описанной на сайте методике ребенок не управляет ничем. Он идет следом за игровой ситуацией. Как это поможет управлять своими ритамами осознанно, лично мне не понятно. Вопросов больше, чем ответов.
Нашла одно исследование, которое не претендует на серьезную степень доказательности. Но тем не менее, там изучали только один альфа-ритм. МОжете почитать, что все далеко не так просто. Ученые с одним ритмом осторожно знакомятся, а тут на тебе, сразу все в порядок приводят.
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
|