В целом я знакома с методикой БОС и видела ее в действии. Но то, что предлагают вам за гранью моего понимания. Я не понимаю, как ребенок может управлять осознанно биоэл.активностью мозга.
Цитата:
|
создает условия, способствующие изменению мозговой активности в сторону более благоприятных состояний
|
о чем это вообще? Какие условия? Что понимается, под благоприятными состояниями?
В работе с детьми на аппаратах БОС, например, необходимо "петь" гласный звук в микрофон и на экране летит, допустим, бабочка. Чем выше голос - тем выше она поднимается, чем ниже - тем ниже спускается. Так ребенок управляет бабочкой, чтобы она пролетела через все препятствия. Или надо дуть долгим и коротким выдохом в микрофон, чтобы на экране что-то происходило.
Как управлять мозговой активностью нам не показывали, к сожалению.
Аппаратура для сеансов БОС, которую нам показывали, стоила более 500.000р. И вся обработка шла через компьютор. Что готовы предложить вам не известно.