Из опыта работы - дети с нарушениями речи получают в логогруппе хороший запас знаний, умений и навыков. Сильные дети на этом запасе вытягивают "на отлично" первый класс, а со второго переходят на крепких "срередняков". Более слабые дети тянут первые полгода, потом резкий спад успеваемости.
Естественно, есть дети-отличники, которые посещали логогруппы, но это скорее исключение.
Исходя из этого я бы несколько раз подумала, стоит ли рисковать душевным равновесием ребенка в эксстерн-классе.
В любом случае, удачи! Пишите, интересно наблюдать развитие ребятишек.
|