Добрый день! Меня зовут Татьяна.
Плохо понимаю, что именно нужно рассказать, чтобы получить ответ на свой вопрос, поэтому, прошу прощения, если информация окажется избыточной
Буду благодарна, если поможете мне разобраться в вопросах привязанности. Тема для меня тревожная, 1.5 года, как сейчас понимаю, находилась в послеродовой депрессии + проблемы с гормонами и холерический темперамент, что зачастую приводило к вспышкам агрессии с моей стороны, могла злиться из-за пустяка или наоборот реветь, были неоправданно сильные эмоциональные реакции на все практически. Когда в голове стало все приходить в относительную норму (тревожность и самобичевание по этому поводу остались), стала задумываться, как мое поведение повлияло и повлияло ли на сына.
Димке 2.2 года, развитый, усидчивый, спокойный ребенок. Хорошо разговаривает, отличная память, много всего знает. Развивался с рождения прекрасно: ставили опережение моторного развития (очень рано пополз, сел и встал).
Что именно тревожит (на основании прочитанных исследований по теме, в т.ч. М. Эйнсворт): отпускает меня деть совершенно спокойно, так было практически всегда, за исключением возрастных периодов (свои/чужие люди в 7 мес. и аналогичные), так же спокойно относится к уходу папы и бабушки, которую ооочень любит. Встреча же всех нас происходит по одной схеме - либо Димка начинает дурковать и носиться радостно с какой-нибудь первой попавшейся игрушкой, либо картинно прижимается к тому, с кем в данный момент сидел, и просит уйти пришедшего, либо радуется, но очень редко при этом подбегает и обнимается, например.
Является ли данное поведение свидетельством нарушения привязанности?
Еще немного о наших отношениях: утешаться всегда идет ко мне, спать укладываться тоже со мной, какие-то стрессовые или нелюбимые моменты тоже предпочитает переживать со мной. В семье благоприятная обстановка, ссоримся крайне редко, но можем говорить на повышенных тонах в силу темперамента. Большую часть времени мы с сыном вдвоем, папа работает, но когда он дома, то все внимание Димону. Запретов по сути нет, потому что он ничего такого запретного и не пытается делать, максимум прошу подождать возле дороги или не ездить по канализационным люкам, напряженные моменты бывают по теме еды - он хочет только сладкое, мы же настаиваем, что это десерт. Пожалуй, бурные слезы только насчет этого и бывают, в основном всегда обо всем можем договориться и все объяснить. Редко, но можем и убедить.
Не знаю, относятся ли эти обстоятельства к тревожащей меня теме - ребенок сосет палец. Был на ИВ, соску не брал. И в младенчестве, и сейчас сосет практически только на засыпание (+к этому ритуальное жмяканье подушки), днем, в стрессовых ситуациях, палец в рот не тянет почти никогда, редко - от скуки, когда занята я. Но руки все время что-то трогают или крутят, если не занят; либо жует замок на прогулке, например, если куртка позволяет.
Очень неоднозначно относится к детям: не сказала бы, что боится, скорее предпочитает не связываться, сторонится. Крайне избирателен, в основном убегает от активных, шумных детей, но это не закономерность. Сам зовет на площадку, насильно не "социализирую"
, с некоторыми может спокойно сидеть играть рядышком, от большинства убегает, зажимается, если заметит хоть малейшее движение в его сторону (или ему покажется). Игрушки отбирать и отстаивать не умеет (активно учу это делать), посему крайне расстраивается от реакции детей, когда они выхватывают резко и орут вдобавок. Сын предпочитает попросить поменяться, если нет, то расстроиться, но истерить не будет.
Есть ли у нас объективные проблемы, или это сугубо мои тревоги? Над чем работать?