Людмила Николаевна, добрый день!
Нужен Ваш профессиональный совет =)
Алисе 3 г 3 м.
Дело в том, что я выхожу на работу, уже на следующей неделе и заниматься с Алисой смогу только на выходных.
Сейчас помимо занятий со мной посещает сад, там дополнительные занятия по лепке и ЛФК (по 1 разу в неделю), ходит на танцы (1 р/нед) и в бассейн (1 р/нед), на общие развивашки 2 раза в неделю.
По речи я сейчас только ее поправляю, когда неправильно говорит, всегда это делаю, она уже привыкла стараться правильно говорить, чтобы я не поправляла.
При занятиях по слоговой структуре столкнулись с тем, что в голове началась каша, стала то всем словам добавлять гласную в начала (в основном С), то много думать перед словом, говорить по слогам. Сейчас этого нет, прошло как только оставили занятия.
Звуки все есть, кроме Р, Р проскакивает иногда, в основном в слове игРать. Порой ошибается с Ш, меняет на Л, но исправляется.
В целом по речи динамика есть, стечения согласных стали получаться значительно чаще, по слоговой структуре путается только в самых многосложных словах.
Порой путается в окончаниях, но редко.
Меня беспокоит 2 вещи:
1. Говорит меньше, чем другие дети, мало рассказывает того, что было в саду. В основном бытовая речь. Хотя когда любимая бабушка приезжает может целый день ей что-то рассказывать, удивляет меня. Может это просто характер такой...
2. Порой говорит тихо и как бы нарочно речь искажая
3. Не знаю как сказать правильно, есть элементы несвязной речи. Например, придумает себе сочетание слогов "барзябяка" или "мамали" и повторяет себе под нос.
Мой вопрос вот в чем: надо ли нам искать и идти заниматься с логопедом или хватит моих занятий в выходные, чтобы все исправить? Я, правильно понимаю, что до 4х лет все эти проявления по речи норма?
|