[Volodika]

"Вы, прежде чем рекомендовать эту книгу,сами-то ее читали???

Да, причем с большим удовольствием. И не только читали, но еще и играли с ребенком те моменты, которые его больше всего затронули.

В качестве вступления:
Вот что получается, если читать, например, «Золотую рыбку» в отрыве от сюжета, а только лишь по набору фраз, содержащих «острые» словечки. Представьте, что сказку Вы никогда не читали, а Вам предложили следующие выдержки, как наиболее характеризующие её содержание:

«Старика старуха забранила «Дурачина ты, простофиля!», «Избу просит сварливая баба», «Что ты, баба, белены объелась?», «Подбежали бояре и дворяне, Старика взашеи затолкали, А в дверях-то стража подбежала, Топорами чуть не изрубила. А народ-то над ним насмеялся: «Поделом тебе, старый невежа!».

И на этом все! Из этого отрывка (Напомню: сюжет мы незнаем!) мы получаем вполне определенное представление об этом произведении.

Теперь к самой книге «Кважды ква» и к одному из возмущенно представленных здесь стихотворений:

вот еще отрывок из стихотворения про бар****

Стихотворение называется «Сказка про Барсук.а», который действительно, на первой картинке, (причем с очень настороженным, подозрительным взглядом) сидит за столом. С аппетитной сарделькой на вилке. Перед ним действительно стоит стакан. И автор описывает его состояние, очень точно характеризующее эту картинку:
«Жил Барсук в норе глубокой
Жизнью скучной, одинокой.
Двери крепко затворял,
Никому не доверял».

Далее в сказке в различных жизненных ситуациях описывается поведение зверя Барсук, обусловленное его недоверием, его переживания, то как он общается с другими, и пока что единственный знакомый для него способ облегчения этого своего состояния: «Все молчит, баклуши бьет, Вечерами водку пьет».

Как одно из событий его жизни, его отношение к другим существам действительно представлена следующая ситуация с вполне естественным следствием:

Приходит к нему невеста - Белка. А он ей дверь не открывает и говорит: "Аль не зналась с бар****ми? Мы живем холостяками! Не старайся, Белка, зря, МНЕ ЛЮБОВЬ ДО ФОНАРЯ!!!" , "Что же? Белка ускакала и ДРУГОГО ПРИИСКАЛА!"

Но на этом сказка не заканчивается. Барсук, оказавшись в тяжелых жизненных обстоятельствах, усугубленных его недоверием, пытается искать помощи у Белки и других героев и сталкивается с естественными последствиями своих поступков: ему грубо отказывают. В конце концов, Барсук встречается с Мышкой, которая проявляет сочувствие и идет Барсуку навстречу. Результатом чего становится:
«Не прошли страданья даром:
С Мышкой милой с самоваром
Наш Барсук прозимовал
И к весне добрее стал».
И на картинке - тот же самый Барсук, теперь уже радостный, сидит за столом с Мышкой и они пьют чай.

Таким образом, действительно

Сообщение от Volodika

"Как написал автор: "Исподволь, но вполне намеренно, книга эта нацеливается на то, чтобы ребенок учился думать - и о себе думать, и о других. Думать о том, кто что думает и чувствует, и почему; кто что любит, кто чем живет, у кого какой характер и как с ним быть."

Дети растут в реальном мире, и раньше или позже начинают обращать внимание на поведение других людей (в том числе и на пьянство, терроризм, грубость, хамство и т.д.), которое ему пока еще непонятно и задавать такие вопросы о жизни (Почему так происходит? Почему человек бьет, ворует и т.д.? Что будет, если сделать так или так?), на которые мы не знаем, как ответить доступно. Сказка – один из способов представить ребенку мир в понятном свете, показать, как можно поступить в какой-либо ситуации, что будет, если сделать по-другому (Например, Мышка не ответила грубостью на грубость, а проявила сочувствие, и очень важно, что произошло после этого).

Книга В. Леви "Кважды ква" как раз об этом. Книга, действительно, непростая, несмотря на первый взгляд кажущуюся простоту: «стишата» с картинками. Она и взрослых заставляет задуматься о себе и своей жизни, о том, как её улучшить и о том, как вести себя с другими.

А если кто-то ищет во всем плохое, то обязательно найдет. Потому что в мире все имеет больше, чем одну сторону. Даже в самом лучшем, можно найти к чему придраться. И, к счастью, в плохом можно найти что-то хорошее, за что можно зацепиться.