Здравствуйте, Полина Львовна! С наступающим Вас Новым годом! Здоровья Вам, Любви, Мира и Добра!
Хочу поделиться радостью: у нас процесс пошёл!
По Вашему совету активно внедряли глаголы, и через 2 недели упорного молчания малыш разродился:
"мама, читай!"
"мама, катай!"
"мама, тюти твет" -включи свет (подобные фразы меня особенно радуют
)
Начали рассказывать-пересказывать книжки,например, в "Трёх поросятах" сам показывает на поросят и считает "один - дуа - ти", "волк дул", "дом упал" и т.д.
Начали мишку называть "медуеть" (но иногда ещё прорывается старое "га-га-га")
Вообще, появилось огромное количество новых слов, в основном существительные, глаголов меньше, появились прилагательные и наречия. Конечно, полностью оформленных предложений мало, но прогресс налицо
А ещё появилось мн. число (например, конь-кони, (р)иба-(р)иби) и иногда падежные формы
А самое главное, у него пропала "боязнь новых слов", я стараюсь хвалить его за каждое новое слово и он уже не так боится повторить слово за мной и вообще попробовать произнести слово.
Зато стоит его исправить - он тут же замыкается. Например, вместо нога - говорит "гона", а когда я пытаюсь разбить слово на слоги, чтобы он повторил за мной правильно но-га, я получаю взгляд исподлобья с последующим молчанием
Нужно ли вообще исправлять его, или пусть говорит как хочется, а потом научится правильно?