Сообщение от POLINA_S
Добрый вечер.
Как можно "пресекать мычание"? Только стимуляцией лепета. Известно, что восприятие лепета на слух стимулирует его произнесение. Я уже писала, что за рубежом продаются записи с детским лепетом (Baby Talk). У нас таких записей, насколько я знаю, нет, зарубежные использовать нельзя, поскольку лепет уже несет в себе особенности языка. В связи с этим имеются следующие возможности:
Организовывать "тусовки" с другими младенцами, записать лепет и давать слушать ребенку, записать самого ребенка, когда он в разговорчивом настроении.
Самый простой способ самому имитировать речь младенца.
Исследование характеристик материнской речи показало, что общаясь с ребенком, мама непроизвольно меняет тембр, темп и высоту голоса, приближаясь к характеристикам младенческой речи. Так что тут вы можете полностью довериться своему чутью. Единственные советы могут быть по "репертуару". Существуют наблюдения, которые показывают, что результаты бывают лучше всего, если дети слышат цепочки слогов с губными (м,п,б), губно-зубными звуками (в) и "н", например ма-ма-ма, ва-ва-ва, ня-ня-ня.
Хуже - если им предлагают слова и потешки с этими звуками, и, практически, в их речи ничего не меняется, если с ними просто разговаривают
Детей больше привлекают простые стишки, чем проза или стихи со сложным ритмом.
Кроме того, наблюдается одновременное появление цикличности в речевой и двигательной модальности. Иными словами, малыш примерно в одном и том же возрасте начинает пружинить ножками, бить рукой по поверхности и произносить цепочки слогов.
Можно пробовать, например, подпрыгивание малыша на мяче в позе сидя с одновременным произнесением мамой слогов.
Кроме этого, примерно после 1,5 лет можно использовать логопедический массаж (уже описала), а также массаж ладоней и пальцев рук (в любом возрасте).
Серьезных исследований по развитию речи в младенческом возрасте нет, но по наблюдениям практиков, все это дает хорошие результаты.
|