Добрый день, Мария. Давайте обсудим все, что вас волнует.
1. Так называемый контроль головы в разных позах. Требует определенного времени и настойчивости. В вертикальной позе откидывать назад не надо. Привлекли внимание девочки на уровне глаз и она посмотрела, приподняв голову. Пусть 1 секунду - это уже хорошо. Время будет увеличиваться постепенно. В позе на животе - используйте валик, подложенный подмышками девочки.
2. Прослеживание. Вы сами ответили на вопрос. Девочка прослеживает только за тем, что ей интересно. Вы писали, что ей интересна желтая футболка с синим треугольником в центре, используйте ее, наричуйте картинки, где есть сочетания этих цветов. Раньше считали, что детей больше всего привлекает красный цвет. Теперь рекомендуют черно-белые рисунки и чуть позже - желто-синие. Интерес девочки к футболке, говорит о том, что у нее уже есть цветовое зрение.
3. Тонус ручек хорошо снимается следующими упражнениями:
Поза на спине: руку потряхивая и поворачивая от туловища (ладонью вверх) отводите в сторону и вверх, Сначала поочередно, потом, если получится - обе руки одновременно
Поза у вас на руках, полусидя спиной к вам. Вы сидите откинувшись на спинку кресла/дивана/подушку. Берете малышку за обе руки, и потряхивая, разводите в стороны. Потом играете в "ку-ку". Зовете ее справа и одновременно держа за руки поворачиваете ее корпус и руки вправо, затем в другую сторону. Вы почувствуете, что напряжение в руках ослабло.
Покачивания на мяче, раскинув руки. Если мяча нет - можно помочь малышке лежа у вас на груди, обхватить вас руками и так полежать некоторое время. Голову она может положить, это упражнение на отдых и расслабление.
4. Стопы - это ортопедическая проблема, упражнений не знаю. Вы ведь носите лангеты. Что вам сказали в центре, где их делали? Если нужны упражнения, им нужно учиться очно. Дело в том, что когда делаешь упражнения на укрепление мышц или нормализацию тонуса, то результат обычно виден и это помогает контролировать правильность выполнения. Здесь ситуация другая - результат будет далеко не сразу и вместо помощи, можно навредить.
|