Цитата:
Сообщение от NochkaCH
Если различает сходные по звучанию слова - это хорошо. Но фонематическое восприятие и процессы анализа чуть шире. В вашем возрасте полезны различные потешки, где повторяются различные слоги: Бу-бу-бу, бу-бу-бу, лезет котик на трубу... и т.п. Чтобы ребенок тренировался на слогах (слушать и повторять их).
Так же упражнения по типу ладушек с разным ритмическим рисунком, упражнения на имитацию разных голосов (высокие и низкие) и их эмоциональной окраски (веселые, грустные и т.д.) и громкости (громкие и тихие, с нарастающей громкостью и с затиханием).
Рекомендуется приучать к твердой пище. Акт жевания - это самая лучшая гимнастика для артикулляционного аппарата, никаких специальных упражнений не нужно, если ребенок знаком с сушками, сухарями, морковкой и мясом кусочками. Разумеется, только в вашем присутствии, чтобы не подавился.
|
Спасибо ещё раз! Уделю этому особое внимание. В нашем окружении почти все родственники и знакомые считают, что я должна отстать от ребенка, но я понимаю, что при всем прогрессе проблемы ещё есть. Рот постоянно приоткрыт, текут слюни, сложности с крупной моторикой. Будем работать!