[Elenabelos]

Добрый день. Сыну 2г8мес
Доношенный,в 3 триместр поставили ЗВУР 1 степени,роды самостоятельные стремительный,выписаны в срок. Моторное развитие норма. Гуление,Лепет присутствовали.
На данный момент не разговаривает.Мама не называет,папа говорит (недавно начал).Из слов да,дай,звукоподражание.Речь лепетная активная.Указательный жест есть.В глаза смотрит. На имя откликается. Интеллект сохранен,любознателен,моторной неловкости нет.Понимание речи на бытовом уровне. Сложные команды,вопросы не выполняет,не понимает.На запрет чего-то,нет реагирует плачем,истерикой(не продолжительной). Игры примитивные,больше с предметами обихода. Любит конструктор,игры с мячом,рисовать. Книги не слушает,больше смотрит картинки,пальцем показывает. Если настроение хорошее то по просьбе показывает то что просишь,чаще перелистывает страницу и смотрит те страницы ,рисунки что ему нужны. Есть игра с дверьми,выключателем,розетками,водой,сложно без рёва убрать от этого.
На горшок ходит по маленькому,но не просится,видит его и сикает.Какает в укромных местах. Избирательности в еде нет.
Диагнозы неврологов: ЗРР, сенсомоторная алалия, ЗПРР. Были и СДВГ. Консультирование у психиатра убедительных данных за аутизм нет,поведение в рамках ЗПР.
Ходит в обычный детский сад,особо не жалуются,ведёт себя как все дети,только не разговаривает и не усидчив. Бывали периоды когда кусался,но и его кусали.
Занимаемся у логопеда-дефектолога с 2х лет, раньше 2р в неделю,сейчас 3 раза. Плюс сенсорная интеграция 1р в неделю. На занятиях слушается,задания выполняет,больше на понимание речи. На занятиях может даже сказать какие то слова которые потом в жизнь он не выносит.
Что с ребёнком?поддаётся ли коррекции?на чем делать упор,нужен ли коррекционный дет.сад и есть ли шанс к школе выправиться.