Как по контексту научиться различать ситуации "не слышит", "не понимает" и "сознательно игнорирует". Если такое возможно.
Попыталась в лоб поспрашивать что-нибудь из другого угла комнаты, когда она смотрит не на меня. Что-то точно слышит и понимает, например, вопрос "где мишка?", "где кукла?", начинает искать глазами и перемещается к предмету, "как ладушки на головку сели?", "как корова рогами бодается?" - демонстрирует. Но если почти в упор и глядя в лицо сказать "где у "имя" нос?" - не показывает, и в зеркале тоже. Хотя знает, что такое нос (уши, рот, зубы и тп), на нас демонстрирует.
С ходьбой дело двигается с мертвой точки, 2 недели назад мы просто поставили ее перед интересной ей вещью и отошли. Оказалось, ребенок умеет прекрасно стоять, когда не очень понимает, что стоит, заинтересовавшись - лихо вскакивает из положения сидя на попе или на возвышении, иногда отпускает обе руки при ходьбе за тележкой или вдоль стены, сама стоит у тележки с кнопками и руками нажимает, на улице просит поводить ее за руки, берем сзади, отпускаем незаметно по одной, она стоит, рассматривает кусты и цветы, присаживается и трогает их рукой, привстает назад, указывает рукой на птиц и радостно визжит. Хождение с поддержкой под попу вызывает недовольное бурчание, но несколько шагов делает. Завидев папу, опять превращается в самого неумелого ребенка на свете.
Она боится и ленится одновременно?