Я конечно поищу и уверена, что книг таких действительно много, но когда рекоммендация исходит от такого специалиста, книга сразу оценивается по-другому.
А теперь, если можно я задам несколько вопросов по развитию.
Напомню, девочке на этой неделе исполнится годик.
1) Речь. в 11 месяцев не было ни одного слова (у старшего ребенка в год было 30 слов, так что ни сравнивать тяжело), однако за последние пару недель появились первые слова, так что сейчас имеется 6 слов. Однако ни мамой, ни папой ребенок нас до сих пор не одарил. Это нормально, что самые ожидаемые слова так и не появились? Слоги мама и папа она произносит, но родителей ими не обозначает.
2) Жесты. Ни смотря на все попытки, нам не удалось от ребенка добиться ни ладушек, ни пока-пока, ни "какой большой" и т. п. Ладушки правда появились пару недель назад, но весьма свооебразные - она их делает ножками, никто не учил, сама так решила
. Единственный жест (и одновременно с этим слово), который у нее есть, это обозначения самолета - вскидывает руку вверх и начинает подвывать "Ву-у". При этом с подражанием все в порядке - стучит в барабан, дудит в дудочку, прикладывает к голове расческу, пытается накалывать кусочки еды вилкой и т.п., а вот жесты - никак, складывается впечатление, что она в этом смысла не видит и ей неитересно. Это нормально?
3) Как следствие отсутствия жестов вообще - отсутствие указательного жеста. Кнопки нажимает указательным пальцем, в части тела опять же тычет пальчиком, но все крупные предметы либо отыскивает взглядом, либо, если до него можно добраться и взять, просто подходит и берет, ну и просто ни на что ни пальцем, ни рукой не показывает. Как можно научить указательному жесту?