Спасибо! Но мне кажется, что я разговариваю и комментирую действия развернуто. Рассказываю и наглядно показываю сказки с помощью картонных кукольных театров. Бах, ням-ням и проч. вместе с действиями у сына в речи уже давно есть, а вот на "настоящие слова " - упал, есть и проч. его пока не тянет.. Иногда повторяет, например, жили-были - лили, вчера я сказала - Дениска скатился (может выбрала неудачное слово), он повторил что-то вроде - Дини тилили, но прямо было видно, что у него заплелся язычок..
