[POLINA_S]

я просто хочу услышать от Вас как от специалиста, нужно нам обратить внимание на какие-то волнующие меня вещи

Да, ваше поведение, как мне кажется, может создать проблемы в будущем. Вы для выстроили какой-то идеал ребенка, основываясь на своих представлениях и образцах поведения других детей и теперь стараетесь подогнать ребенка под этот образец. Вот конкретный пример:
1.

Сын, как мне кажется, до сих пор не проявляет любви к близким (мы постоянно живем втроем, я- мать, сын и отец. Он никогда не целует нас, не обнимает. Также не любит "телячьх нежностей" в свой адрес.
Хотя, если проанализировать данную ситуацию, то выглядит все так: сын не видит проявлений нежности, мы с мужем не обнимаемся и не целуемся. Может ли быть причина только в этом? Сына мы оба целуем и обнимаем, тискаем постоянно. Если я тискаю его, обнимаю, целую - отталкивает. Правда, надо сказать, делаю я это... всегда напористо.. У меня всегда такие проявления любви - хочется зацеловать его!). И конечно, почти всегда не вовремя. А вовремя никогда не бывает - он всегда чем-то занят. Возможно, поэтому и не нравится?...

На мой взгляд, это сильно напоминает насилие, а на ваш?

На просьбу поцеловать не реагирует. Только если что-то попросил, а я его прошу поцеловать меня, тогда целует). Иногда стал даже сам целовать, попросивши что-то). Вроде я даю ему что-то только за поцелуй. Я не хотела так его приучать, просто мне было это забавно, а сын, видимо, и привык...

В вашей семье принято "покупать" знаки внимания?
А вот это как раз нормально, в нашей жизни большое место занимают ритуалы и ничего плохого в них нет

Еще папа приучил целоваться при прощании. Но сын не то, что целует, а скорее делает это по привычке, как ритуал. При прощании с папой, он издает звук поцелуя и машет рукой.

По остальным вашим вопросам я даже не понимаю, чего бы вы хотели? Чтобы ваш мальчик был похож на других детей? На всех сразу? Вы тоже похожи на всех остальных мам?














На просьбу поцеловать не реагирует. Только если что-то попросил, а я его прошу поцеловать меня, тогда целует). Иногда стал даже сам целовать, попросивши что-то). Вроде я даю ему что-то только за поцелуй. Я не хотела так его приучать, просто мне было это забавно, а сын, видимо, и привык...

Еще никогда никого не жалеет. Вроде показывает, изображает как кто-то плачет, но что-то такое пожалеть вообще не знает. Хотя мы его всегда жалеем и он сам всегда бежит жалеться к нам (когда сам упадет или ударится).

2. Абсолютно равнодушен к качелям. Ни на чем не хочет кататься на детской площадке. Не знаю проблема ли это??? Или это просто вопрос предпочтения??? Просто это отлично от других детей, поэтому и обращаю на это внимание.
Также равнодушен к мячам, воде, к музыке (вроде и просит еще, когда песня заканчивается, но никакой реакции на музыку я не вижу, сын всегда занимается своими делами в это время. Может ручками помахать при включении музыки, это даже на танец не похоже, а вроде как просто обозначение музыки). Т.е. не танцует, нет никаких любимых/нелюбимых песен, на любую музыку реагирует ровно. Хотя появилась одна, которую он просит включать еще - Песня Умки).
У сына одна абсолютная страсть - машины!
Совершенно не могу заинтересовать играми с пальчиками, типа "сорока-белобока" и прочими. Никогда не интересовало и не интересует.
Не повторяет за мной никакие действия, вроде похлопаем, потопаем и прочее. Или что-нибудь показываю ему: "смотри как мама делает, а ты так умеешь?", смотрит и дальше своими делами занимается, ему не интересно совершенно! Все показывала как птички крылышками машут (когда кормили птиц. Ему нравится, он за ними бегает), он не повторяет. Спустя какое-то время стал повторять без повода (т.е. играет, а потом ко мне бежит, машет ручками как птички и улыбается). Но в целом складывается впечатление, что ему это просто не интересно.. Потому что однажды показала ему как ползает черепашка, издавая при этом звук, который его веселил, и он просил еще и еще и сам изображал некоторое время.
Т.е. вроде как его трудно вовлечь, привлечь что ли.. Хотя если предложить его любимые занятия, он почти всегда с радостью вовлекается (построить домик из подушек и играть, или же гараж из них же, позаводить машину ключиком, поиграть в прятки и другое.)
Как-то он вообще почти не подражает нашим действиям, мне кажется.

Любит носиться по квартире, бегает, постоянно издавая какие-то звуки, визжит.

3. Часто не реагирует на слово "нельзя" и запреты воообще. В сам момео запрещения улыбается, смотрит хитро и продолжает делать то, что запрещают или просто не обращает внимания. Или, например, просто постоянно играет с розеткой, лезет туда, хотя каждый раз говорим, что нелья и отводим от нее.

4. Он почти постоянно говорит, издает какие-то звуки!
Сын очень часто каждое слово повторяет повторяет по 2 раза, например, когда просит открыть что-то, говоит "ако ако", когда отвечает -да, то говорит "да да".

5. Мне кажется, присутствует гиперактивность... Про него прожно сказать "непоседа", "шило в попе". Частенько бывают состояния возбуждения, носится по квартире, визжит, что-то говорит, издает звуки, учащенное дыхание, поймаешь - пытаешься что-то говорить - взгляд не возможно поймать, крутится, не слушает, в глаза не смотрит.

В остальном развитие не вызывает подозрений:

- Говорит сын хорошо, повторяет вообще практически все, каждый день появляются новые слова. Не знаю считается ли это предложением, но сын может говорить несколько слов относительно какой-либо ситуации, например: "папа га-га-га" - это значит, просит спеть песенку про то как пропали гуси у бабуси)). папа - пропали, гагага - гуси. Я пыталась считать, в его лексиконе уже около 70-80 слов.

- доброжелателен, неагрессивен абсолютно, практически не капризничает, почти всегда в веселом расположении духа, очень активный, непоседа (выматывает нас с мужем за день!), может и сам себя занять и со взрослыми играет, сам вовлекает нас с мужем в игры (но только определенные, например, чтобы за ним залезли в его домик из подушек и там погонялись за ним.
В целом - любознательный. Эмоциональный, мимика у него живая.

Знает многих животных, показывает их, изображает, называет.

Знает, отличает и называет машины: автобус, газель, камаз, самосвал, мусоровоз, такси, трактор, пожарная машина и другой транспорт: самокат, велосипед, самолет, кораблик, поезд, тележки различные, коляски.

Знает почти все части тела, показывает их, что-то называет.

Сам собирает из конструктора что-то (в основном это у него различный транспорт) прибегает показывает и говорит, что это трактор или автобус (и действительно похоже!!)

Рисует машину карандашом с 1,4 года (мало похоже, разумеется, но мы точно видим, что сын рисует машину!)

Любит читать книжки, сам приносит и просит почитать, просит рассказывать ему стишки.

Сам обращается к прохожим на улице и всем показывает и рассказывает, что в небе летают самолеты, голуби и вороны. От прохожих вообще не шарахается, а с интересом слушает, смотрит и даже рассказывает им что-то.

К горшку еще не приучен (мы сами не торопимся с этим), не ест не пьет самостоятельно (так же, думаю, моя вина... я не тороплюсь, самой кормить удобнее и то, что он этого не умеет
не доставляет мне никакого дискомфорта...), но, в принципе, может, если захочет сам поесть, последнее время все чаще возникает желание делать это самому.

ТВ и мультики любит, но мы практически не показываем ему.

Часто что-то просит сделать сам: одеть носок, обуть сандали, открывать двери очень любит!, и вообще часто от него можно услышать - "сам", предлагая ему что-то сделать. Или просто говорит, озвучивает, что он что-то делает сам, например, ест ложкой и говорит "сам".

Вроде все написала, что пришло в голову... И так получилось объемно...

Полина Львовна, я просто хочу услышать от Вас как от специалиста, нужно нам обратить внимание на какие-то волнующие меня вещи или же ничего критичного в этом нет и это просто вопросы предпочтения и особенности характера? Дело в том, что мне вообще кажется, что сын отличается от детей на площадке, поэтому и возникли всемэти вопросы. Например, хотя бы даже такая мелочь, что ни один ребенок не улыбается на детской площадке, редко и по поводу только, в основном они все ходят такие сурьезные)), а сын бегает по площадке и постоянно всем улыбается.. Уже даже все стали отмечать - какой улыбчивый мальчик. Ну и отличие у него в вопросах препочтения, которые я описывала выше: сын равнодушен ко многому, что любят почти все дети!!!

Спасибо!.[/quote]