[POLINA_S]

Добрый день, Ketrinochka. Жаль конечно, что у мальчика появились судороги , но радует, что быстро подобрали адекватную дозу препаратов.

Умеем: переворачиваемся только на бочок, и крутимся так постоянно в разные стороны, а дальше на живот ну никак. Стоит мне слегка ему надавить на попку, как он тут же подни-мает голову и оказывается в положении на животе.

Помогайте переворачиваться и ставьте перед мальчиком что -то очень интересное для него. Важно, чтобы у него был стимул для попадания в позу на животе.
Не нужно стимулировать ползание создавая опору на ноги. Уже прошло время для такого вида ползания.

Если поставить на четвереньки через мои колени – работает ножками. Когда просто под-кладываю руки под грудь – стоит в таком положении какое-то время, а потом выпрямляет ноги.

Вот это продолжайте.

Не сидит. Если посадишь – может посидеть минуты 2, но только спину держать прямо не может – руками опирается либо о свои ножки, либо о пол.

Используйте позу в "седле"

Когда ставишь на ножки – стоит на стопе, иногда на носочках, при этом голову отклоняет назад и спина получается дугой. Совсем не хочет топать.

Пока не стоит устойчиво, не нужно "топать". Привлекайте чем-то интересным спереди, чтобы у мальчика был небольшой наклон вперед, а не назад.

Не играется с ножками. Такое ощущение, что он не знает, что у него есть они. Просто в положении лежа на спине он их не поднимает, а просто болтает. Но эти движения ему да-ются нелегко, а с каким-то напряжением: согнул слегка ножку в колене, а затем резко вы-тянул как струну.
Не тянется к игрушкам, не берет их в руки. Только если поднести к руке, тогда захватыва-ет. Но быстро теряет интерес. Такое ощущение, что ему не интересно. Нет целенаправ-ленного движения – размашистые только.

Не стимулируйте ладони и стопы, это может спровоцировать приступы. В литературе я этого не встречала, но на практике сталкивалась. Пройдет время, начнет сам тянуться к игрушкам, тогда наверстаете.

Очень сложно поднять даже руки кверху - то-нус.

Без тонуса не бывает. Нужно писать, какой: повышенный, пониженный.

А еще волнует такой момент – постоянно пальцы рук, руки во рту, и смотрит на руки вблизи.
Когда Максим смотрит на руки, он сильно косит глаза, и даже, если я в этот момент вклю-чаю блендер, он никак не реагирует. У нас есть непостоянное сходящееся косоглазие. У окулиста проверялись – дальнозоркость, небольшая атрофия зрительных нервов, но видим хорошо. Были в сурдологическом кабинете – одно ухо слышит на 100%, другое – хуже, проблемы с шипящими звуками есть

. Все свалено в кучу. Что вас волнует, я не поняла.

Не отзывается на имя, не хочет играться со мной.

Попробуйте прятки с платочком (закрывайте и открывайте только свое лицо.

Неделю назад начал произносить «мям-мям», «да-да-дай», «ам-ням».

Вот это и стимулируйте. У ребенка с судорогами может быть повышена тактильная, слуховая, зрительная чувствительность. Если ребенок сто=то не хочет делать, отнеситесь к этому с пониманием. Идите за мальчиком, а не толкайте его вперед:
Напоминаю что мигающий свет, громкая пульсирующая музыка, тряска, сильная вибрация могут спровоцировать приступ. Пересмотрите игрушки мальчика и не используйте эти стимулы.