Ребенок. ЗПР, ЗРР, Психдиспансер?
 

Проблема.
Ребенку 3 года 7 месяцев. Плохо говорит, есть отставание в развитии. Ездили к разным специалистам, вызывали на дом, занимались с разными логопедами. Все говорили нам с женой, что отставание есть, но не критичное. То же самое сказали в Центре коррекционной педагогики. Даже изменили недавно диагноз с ЗПР на ЗРР. Недавно попытались устроить ребенка в садик для детей с ЗПР, стали обходить врачей и попали к психиатру в поликлиннике. Она настаивает на том, что у сына отставание очень сильное, программа садика ему не подойдет. Кроме того, настоятельно рекомендует ложиться в 6ю детскую психиатрическую больницу на обследование-лечение, причем лучше быстрее. Доводы приводит убедительные, тем более, что у ребенка после родов были проблемы, и потом признаки внутричерепной гипертензии (если ничего не путаю в термине).
Мы с женой, естественно, сильно напряглись и задумались. Что делать дальше - непонятно. Разные врачи дают разные рекомендации и авторитетно их обосновывают. Конечно, хочется верить первым, но цена ошибки слишком высока. С другой стороны, класть маленького ребенка в психдиспансер на 2 месяца не хочется, да и запись этого факта в его медицинскую историю жизнь не украсит. Вопросы

Есть какой-нибудь "эталонный" опытный специалист по этим проблемам, который мог бы посмотреть ребенка и сказать, что с ним на самом деле?

Стоит ли ложиться в 6ю больницу или сражаться своими силами?

Кого, вообще, слушать и что дальше делать?

Заранее спасибо.

сразу оговорюсь что я сам специалист в другой области, но моему ребенку тоже ставили аналогичные диагнозы, да и заочно чложно что то сказать...

меня интересует какой вид обследования вам предлагают в 6 больнице? почему его нельзя пройти амбулаторно? знаю точно что в данном вопроссе да как и во всей медицине главное не навредить!

кстати с моим все стабилизироваллось к 4 - 5 годам, со слов воспитательниц наоборот даже очень развитый ребенок получился

удачи

[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. ] (с)

М.б. чем полезно будет. Это мне Dr. WN дал, мы с ним обсуждали подобную проблему.

Так, граждане, давайте не будем мешать яичницу с чем ни попадя.
Уважаемый Папа!
Самое простое - найдите в детском саду (любом) штатного психолога и попросите протестировать Вашего ребенка. При этом о проблемах психологу не сообщайте (дабы не влиять на заключение). Задержка речевого развития -понятие очень растяжимое, во многом связанное со средой, в которой живет ребенок. Если вся его среда - Вы с женой, то при выходе в детский коллектив многое поменяется, и в речи в том числе.
Ответьте, пожалуйста, ходит ли Ваш ребенок в сад и что говорит воспитатель?

Именно в детском саду? Просто нас смотрело несколько специалистов. Бабушка логопед с огромным опытом работы с проблемными детьми, психо-невролог (кажется) из центра коррекционной педагогики, еще приезжал кто-то.

Нет, не ходит. Не удалось в этом году устроить. Единственное, два раза в неделю занимаемся в группе общего развития и с логопедом. Воспитатель в группе плохого ничего не сказала. Общительный веселый ребенок. Но проблема не только с речью. Сын не делает многих вещей, которые в его возрасте вроде как пора уметь. Или делает недостаточно хорошо. Проблема действительно есть, просто специалисты как-то по разному ее оценивают. От "просто заниматься" до "ложиться в больницу".

Пока не выяснял. Все со слов психиатора из поликлинники. Ребенок ложится на 1,5-2 месяца, его наблюдают, ставят диагноз и параллельно занимаются. Надо будет выяснять. Есть идея найти какого-нибудь специалиста именно из этой больницы и предварительно показать сына.

Давайте подробнее.
Каких именно вещей не умеет делать Ваш сын?
То, что Вам наобещали много проблем, объяснимо - Вашего сына смотрели люди, привыкшие работать с патологией. Поэтому и психолог из детского сада. Такие психологи видят большую выборку детей садовского возраста и знают варианты нормы. Это куда важнее. Диагноз поставить легко...

Говорит плохо. Слова не договаривает, фразы максимум из трех слов. Причем, за мной многие звуки повторяет и может сказать по слогам, но все вместе не выходит.
Не говорит, как его зовут, правда зовут его Гриша и у него не получается. Маму, папу, брата и дедушек с бабушками называет, там имена проще :-)
Путается со счетом до 3х. Я его пытался научить и логопед сражается. Никак.
С цветами проблема. Сравнивает, различает, но "дай желтую..." не выполняет.
Пирамидку собирает методом подбора. Не сразу берет большую деталь, а втыкает все подряд и меняет, если не получается.

Психиатор написала "частично понимает обращенную речь".

В том и дело, что психиатр в нашей поликлиннике, насколько я понял, работает и в коррекционном садике, куда мы хотим попасть. Она же в приемной комиссии. Считает, что сын не потянет программу их садика.

Не надо в коррекционный садик и психиатра, успеете еще!!!! Дубль два: найдите совершенно постороннего психолога из совершенно постороннего обыкновенного садика. Дальше. Вот когда до этого психолога дойдете (опять повторяю) ничего ему о проблемах не говорите. Ну наврите что-нибудь... "мне Вас родители рекомендовали, сказали, что Вы хороший психолог...ля-ля-ля". И внимательно МОЛЧА выслушайте, что психолог по результатам тестов скажет. Потом возьмите письменное заключение (попросите, чтоб написали) и выложите его здесь. Вас напугали, понимаю. Трудно поверить, что опасности нет, когда ее так красочно расписывают... Но давайте получим постороннее непредвзятое мнение, а уж потом будем думать, что делать дальше.

Уважаемые родители, понимаю, что прошло много времени, но пожалуйста, если заметите мое письмо, ответьте, как у вашего реденка дела? Как вы вышли из этой ситуации. Как сейчас продвигается развитие? Моему 3года11месяцев и до ужаса похожая ситуация...тоже не знаю то ли плюнуть на все и ждать, что будет, то ли поверить психиаторам... Буду надеятся на ответ. Таня.