Мнемониксы
 

Кажется, такой темы у нас не было.
Между тем только благодаря мнемониксам я перестала путать фракции билирубина:
Ребенок связан, запеленат- значит прямой.
несвязан, незапеленат- значит свободен.

При лечении острого коронарного синдрома ОКС- MONA (морфин, оксиген, нитраты, аспирин).

На ЭКГ лево- и правограмма: когда вы держите ленту в руке, увеличены зубцы в I-м отведении, которое ближе к левой руке. Соответственно III отведение ближе к правой руке. Данный мнемоник хоть и примитивен, очень облегчает запоминание студентам.

Еще из того что у меня сохранено:
Pharmacology mnemonic: Beta 2 agonists
A mnemonic to remember the Beta 2 agonists agents:
B2agonist……SMART
1)Salmeterol
2)Metaproterenol (Orciprenaline)
3)Albuterol
4)Ritodrine
5)Terbutaline


Beta-1 vs Beta-2 receptor location
“You have 1 heart and 2 lungs”:
Beta-1are therefore primarily on heart
Beta-2 primarily on lungs


Direct sympathomimetic catecholamines mnemonic
DINED:
Dopamine
Isoproterenol
Norepinephrine
Epinephrine
Dobutamine


Benzodiazepines: ones not metabolized by the liver (safe to use in liver failure)
LOT:
Lorazepam
Oxazepam
Temazepam



Anticholinergic side effects
“Know the ABCD’S of anticholinergic side effects”:
Anorexia
Blurry vision
Constipation
Confusion
Dry Mouth
Sedation
Stasis of urine



Morphine effects mnemonic
Morphine effects mnemonic
MORPHINES :
Miosis
Orthostatic hypotension
Respiratory depression
Pain supression
Histamine release/ Hormonal alterations
Increased ICT
Nausea
Euphoria
Sedation


MedExcel posted recently a mnemonic to remember the clinical components of serotonin syndrome
Causes HARM:
Hyperthermia
Autonomic instability (delirium)
Rigidity
Myoclonus

А вот еще пример. Коммунистическая Партия Советского Союза (КПСС) помогла запомнить слои коркового вещества надпочечников::)

К - клубочковый
П - пучковый
С - сетчатый
С -слой

А у меня по электродам ЭКГ: Каждая (Красный) женщина (желтый)(Руки правая левая) Черта(черный) Злее(зеленый) (ноги правая левая)

Признаки рентгенологических теней при описании снимков органов грудной клетки:
ПО-ЧИ-ФО-РА ИН-РИ-КО-С
ПО положение;ЧИ число;ФО форма;РА размер;ИН интенсивность; РИ рисунок; КО контуры; С смещаемость тени.

И ещё, если поднять левую руку вверх то получится красный(левая рука), жёлтый (правая рука), зелёный (правая нога) - правило "светофора":), остаётся чёрный левая нога.

Плохое у Вас правило -электроды на руках перепутали.
Садитесь - два! И... вообщем опустите левую руку.

upd. ноги тоже перепутаны.

Да, всё совсем не так, наоборот:bn: Извиняюсь. :)

При лечении шока VIP - терапия (V - вентиляция лёгких, I - инфузионная терапия, P(pump) - инотропные препараты).

Правило 5-4-3-2-1 (липидный спектр):
Общий холестерин менее 5,0 ммоль/л
Индекс атерогенности менее 4,0
Холестерин ЛПНП менее 3,0 ммоль/л
Триглицериды менее 2,0 ммоль/л
Холестерин ЛПВП более 1,0 ммоль/л

Белковый спектр правило 4х:
Альфа1 4+-2%
Альфа2 8+-2
Бета 12+-2
Гамма 16-20

Последовательность действий при проведении реанимационных мероприятий, "Реанимационный алфавит"
A - Airway (Дыхательные пути)
B - Breathing (Дыхание)
C - Circulation (Кровообращение)
D - Drugs (Медикаменты)
E - ECG (ЭКГ)
F - Fibrillation (дефибриляция)
G - Gauging (оценка)
H - Human mentation (мышление человека)

Спасибо огромное за очень полезную информацию

Мнемоники- t.y.
 

Спасибо за подборку, добавил ссылку на эту страницу в свой сайт : )

Mнемоникa MORPHINES: Increased ICT

Что такое ICT? Может это ICP?

препараты, улучшающие прогноз при ИБС:

У нас на одной из кафедр эта схемка несколько больше и именуется "базовая терапия ИБС"
А-аспирин и иАПФ
В-бета-блокаторы
С-нормальный холестерин (cholesterol) и отказ от курения (сigarettes)
Д-диета и некоторые добавляли сюда диуретики-тогда у них выходила уже терапия ХСН:bp:
Е-образование (education) и физ.упражнения (exercises)
Кажется, это наиболее полный вариант этой схемки с той кафедры, но там были и другие расшифровки, менее удачные:ab:

Еще есть 2 примера с 3го курса, от доцента учившего нас пропедевтике...
1. По нижним границам легких в норме. Только тут не совпадает со всеми книжками-так по лекциям покойного академика Визира А.Д., ему границы на экзаменах говорить можно было только так:
-справа и слева совпадает ("ну где-то на больше моего пальца отличаться не будет")
-начинаем справа с парастернальной, слева с передней подмышечной линий
-четные ребра попарно ("вони ж парні, в них і пара є")-верхний край и нижний, нечетные-по одному разу
-все последовательно, начиная с 6го ребра
-только пропускаем 10 ребро, а на 11 говорим не ребро, а "на уровне остистого отростка 11-позвонка"
-осталось только выучить последовательность линий.
Немножко громоздко, но крайне легко. Но это только в нашем университете так можно было:ab: Хотя мне нравится, поскольку просто
2. Подобная мнемоническая схема была и по границам сердечных тупостей.
Правая граница-по краю грудины, у относительной-по правому, у абсолютной-по левому
Левая граница-совпадает у абсол. и относительной=верх.толчок(5 межреберье на 1,5 см кнутри от левой среднеключичной-главная цифра для запоминания в пропедевтике:ab:)
Верхняя-отличается на 1 межреберье: у относительной-3е, у абсолютной-4е.
Вобщем-то ничего нового, но закономерность запомнить легче, чем просто цифры

Ну а норму СОЭ по полу учили исходя из того, что у женщин фибриногена больше-только так и натренировался не путать на 2м курсе."У мужчин меньше, а самая маленькая цифра-единица, а к ней нолик-вот и норма, у женщин фибриногена больше-потому двойка, ну а 15 просто запомнить надо." Теперь смешно, а тогда путали...

3 главных параметра ЭКГ: 0,1-0,2-0,1-максимальные цифры продолжительности P, PQ и QRS-тоже для курса 2го-3го, сейчас смешно, конечно

Еще есть дебильнейшие правила на анализы-не судите строго, автора не помню, толку с них никакого, но может кому-то понравится:
-правило 2хкратной отметки-на глюкозу капиллярной крови-3,3-5,5ммоль\л-меньше тройки студенту нельзя, больше пятерки типа нету, и так по 2 раза через запятую
-эритроциты в ОАК типа 4-5 (млн\мкл)-то, что хочется студенту на итоге

Не мнемоникс, а путаница какая-то ИМХО.:rolleyes: