Очень беспокоит развитие малыша
 

Здравствуйте! Хочу обратится за помощью, у меня есть большое беспокойство по поводу развития сына. Сейчас нам 7,5 месяцев. Родились естественным путем (при родах у мамы расхождение ложного сочленения), 8/9 апгар, первые сутки наблюдался под монитором, брадикардия, после отдали к маме, положительная динамика. На 17 день попали в больницу с омфалитом. Ставили антибиотики амписид, амикацин. Через два дня попадания в больницу ребенок стал очень вялым, даже не просыпался на кормление. К выписке стал немного пободрее, но более менее стал активный к 1,5 месяцам. До 2,5 месяцев почти все время плакал, либо спал, либо плакал. В больнице невролог при осмотре поставила диагноз ПЭП, синдром двигательных нарушений, тонус дистоничен, назначила Пантогам и глицин. Далее при осмотре в 2,5 мес так же ставят ПЭП. Последний осмотр невролога в 6 месяцев, так же стоит ПЭП с положительной динамикой. Прошли 2 курса массажа. Голову стали держать поздно.
Что беспокоит: ребенок был очень неэмоционален, все кто видит его говорят очень серьезный. Чтоб получить улыбку нужно было очень постораться. Сейчас стало попроще, но при каких то вещах дети визжат от восторга, мы иногда только улыбнемся, визжит очень мало.
Не замечаю чтоб выделял маму, живем большой семьей вместе с бабушкой и дедушкой, но большую часть времени проводит с мамой.
Не знает где мама или папа. В ладушки не играет. Плохо отзывается на свое имя, может с первого раза повернуться, а может только с 10. Делали аудиометрию в 2,5 месяца, слух хороший. При шуме просыпается вздрагивает. ( при громких звуках не плачет, было всего несколько раз чтоб заплакал). При возбуждении, когда радостный или нервничает машет руками, стучит по животику ( показывала видео неврологу, она потологичного не чего не увидела в этом, но меня всё равно беспокоит). Так же если оставить одного в комнате -не плачет (было пару раз в один день, и больше не повторяется.

Двигательное развитие ребенка:
На спине
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - ноги поднимает, часто тянет в рот , крестец при этом поднимает
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - к игрушкам тянется, руку выпрямляет, водит за игрушкой
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне - голова на уровне с корпусом.
4.Перевороты со спины на живот и обратно. - переворачивается самостоятельно на живот с 3 месяцев, обратно почти не умеет, бывает перевернется, но выходит случайно. Учимся.
Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. - да, и часто встает на вытянутые руки, отрывая грудь от поверхности
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - игрушку берет, руку от опоры отрывает
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - да
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку - бывает но не часто
9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. - если поставить, стоит и качается, у самого встать пока не получается, но попытки есть.
10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи). Может ползать вокруг себя, но с остановками, устает. И когда встает на вытянутые руки получается что пятится назад.
Сидя
11.Какая поддержка нужна при сидении.
Как сидит в седле. Опирается руками или удерживает равновесие сам
Поза стоя и смена поз - заваливается в стороны или вперед и опирается на свои руки, в седле сидит, удерживаясь за мои ноги. При сидении спинка ровная, но иногда округляет
12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) - может стоять недолго в кроватке, при этом может трясти попой.

Игра:
1Может ли взять из ваших рук игрушку - да!
2удерживает ли ее да
3держит ли большую игрушку двумя руками да
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? Играет, трясет, может взяться одной рукой за кольцо, другой за деталь

Общение и речь
1Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? Чаще всего смотрит ( но бывают моменты что сложно дозваться
2Какие звуки издает? - последние дни вавава, ба-ба, ня-ня
3Улыбается вам или игрушке? Игрушке, иногда мне (если корчить рожи то улыбается)
4Как реагирует, когда вы его подкидываете, дуете в животик? улыбается

Простите за сумбур. Очень надеюсь на ответ.

Добрый день, судя по описанию, у ребенка нет двигательных нарушений. С игрой тоже все в порядке. Как я поняла, вас беспокоит его эмоциональная реакция на происходящее. Дети бывают разные, и то, что вы описываете, вполне, укладывается в понятие нормы.
Сейчас время проведения игр-страшилок (в ямку бух, забодаю) и игр "дай-на"
Сядьте напротив малыша, посадите его в кресло с наклонной спинкой и попробуйте поиграть с ним.

Уважаемая, Полина Львовна, огромное спасибо за столь быстрый ответ! Играем в ку ку, улыбается. В ямку бух и дай-на, завтра будем пробовать!
Забыла сказать что до 3 мес контактировал только на очень близком расстоянии в горизонтальном положении, в вертикальном постоянно стал контактировать месяцев с 4, в близи будто не замечал, но при передвижении следил, у окулиста были все в норме. В вертикальном положении любит смотреть вниз, что то разглядывает как будто, если пытаюсь голову поднять, например своей головой, то упирается, то есть сила в шее есть, нельзя сказать что трудно голову держать. Если разговариваешь, по цокаешь то голову поднимает. Не знаю как привлечь внимание чтоб полюбил вверх смотреть. И возможно глупый вопрос, но насколько много нужно заниматься с ребенком, иногда мне кажется что я его уже замучила :ac: Так же иногда если чем то заинтересуется то может минут 20 не требовать к себе внимания (более длительное время не даю ему собой заниматься). К чему я это говорю, прочитала что если ребенок подолгу не требует к себе внимания то это повод насторожиться. Как вы считаете насколько это тревожный момент?
И еще я понимаю что я очень тревожная, мы уже прошли массу обследований и врачей, так как мне кажется что все как то не так... Может это как то сыграло роль на его поведении?

Может быть, вам заняться собой? Я проблем не вижу.
Это естественно, что навыки формируются в позе лежа на спине, а потом в позе сидя. Любить или не любить поднимать голову - это неверная постановка вопроса. Сложнее делать то, что требует преодоления силы тяжести. С ребенком нужно играть и разговаривать, а не заниматься

Здравствуйте, Полина Львовна!
Через пять дней сыну исполняется 9 месяцев. До сих пор мы много не умеем, например ползать, играть в ладушки. В ку-ку играем, дай-на тоже играем, брать берет, то, что отдать надо мне кажется не понимает, хоть и показываем как, друг другу с мужем передаем предметы. Неделю назад закончили курс массажа, массажистка говорит что мышцы готовы, почему не ползает не понятно. Но после массажа появилось много новых поз, но он их почти не применяет, например я ставлю его на четвереньки он с этой позы может сесть, но чтоб сам встать на четвереньки и сесть не делает. Если поставлю на облегченные четвереньки он встает на ноги и тут однажды даже руки отпустил, пару секунд постоял потом я его подхватила. Встает у опоры из положения сидя ( самое любимое)стал шагать, но только в основном вправо, но когда ходит я страхую, так как бывает руки отпускает и падает. На живот когда ложу играть, все сводится зачастую к тому что он по кругу разворачивается к моим ногам руки разводит и качается и стонет чтоб взяла. Пробовала тоже ложится, но бесполезно, всё равно просится и руки разводит. Так же руки на мягком разводит, как бы опору теряет чтоли. Какие подобрать упражнения чтоб пополз? По сайту Муромова периодически занимаемся, если к ногам опору подставляют то ползет, а сам не в какую.
Еще до сих пор машет руками, двумя синхронно, когда нервничает, например на руки хочет и вместо того чтоб реветь сильно машет руками. Были у очень опытного невролога, он проблем не видит, по поводу махов руками говорит что не чего страшного, но я не вижу чтоб дети так делали, мы и во время еды машем бывает. До сих пор чужих не боится, смотрит серьезно, на них, но на руки может запросто пойти и даже обнять :( меня не вижу чтоб как то выделял, но очень заметно что тянется к деду, несколько раз были что сидя у меня на руках начинал хныкать чтоб к нему пойти, меня это конечно очень расстраивает(( так же спокойно может остаться один в комнате.
Вот и не знаю чему больше внимания уделять, если положить на пол и уйти он подольше лежит и на руки не просится, а одного оставлять не хочется, так как в социальном плане я считаю у нас есть проблемы. Пожалуйста подскажите что делать. Заранее спасибо за ответ.

Добрый вечер.
Сейчас ваша задача - четвереньки. Учите становиться в эту позу.
Никакого ползания с подставлением рук под стопы в этом возрасте быть не должно.
Смотрите у Муромомова только четвереньки.

Здравствуйте, Полина Львовна!
Хочу рассказать Вам о наших успехах, ну и о моментах которые волнуют :)

Сейчас сыну 1год 3,5 месяца.
В 9,5 месяцев сын пополз на четвереньках, в это же время примерно стал показывать ладушки, иногда глазки, носик если спросишь. Примерно в 10 месяцев появился указательный жест пальчиком, но без обратного взгляда (или не знаю как правильно сказать). За несколько дней до года сделал первые шаги, но ходить сам боялся, если забудется проходил шажков 5, и на попу, а около 13 месяцев стал бегать, сейчас бегает, но часто падает :(
Примерно в год стал понимать много просьб.
Повторяет много жестов как по просьбе так и спонтанно, например белье встряхиваю, он берет и повторяет. Выполняет просьбы, к примеру: принеси машинку, разбуди папу и прочее. С речью у нас не важно(( Ав- собака, брр- машина или что то с подобным звуком, бах -упало, иногда мама при плаче либо когда что то совсем уж нужно. Показывает как ежик носиком делает, как белочка орешки грызет, как самолет летит, сколько ему годиков, как папа работает и пр. собирает пирамидку, иногда пытается сортер собрать, показывает в книжке то, что просишь (но иногда не показывает когда чем то занят или вредничает чтоли)
Что беспокоит:
1. Не всегда смотрит в глаза, причем новых людей рассматривает и им активно смотрит.
2. Незнакомцев не боится, но стесняется, на руки не идет сам. Однако если они его всё равно берут не ревет и почти не протестует.
3. К детям не тянется, тоже их стесняется.
4. Появились сильные капризы и рев если что то запретишь что нравилось, может швырнуть выкинуть вещь если в руках в этот момент ( или это в этом возрасте нормально?)
5. Нет жестов головой да, нет, хотя одно время бывало и кивал и мотал головой в тему.
6. Не всегда откликается на имя, но если позвать по имени и сказать пойдем что либо дам или покажу тут же идет.
7. Бывают периоды что не хочет ни чего показывать.
8. Если разыграется может и не заплакать когда стукнется
9. Не расстраивается если ругаю, но капризничать перестает если ругаю за это
10. Так же отдает предпочтение деду, хотя мы с сыном целый день вместе :ac:
С речью мы занимаемся, делаем пальчиковую гимнастику, пытаемся рисовать, лепить, учим различные пальчиковые игры. Читаем книги

Скажите пожалуйста стоит ли волноваться, на что сделать упор.
Заранее спасибо!

Упор делать не нужно :) Все нормально.