Ребенку 2,5, задержка речевого развития
 

Здравствуйте!Очень нужен совет! Сыну 2 года 5 месяцев. Врач поставил диагноз ЗРР. Ребенок родился с признаками гипоксии(если это имеет значение). На данный момент очень маленький словарный запас: (мама, папа, баба, белый, иний(синий), кутка(куртка), гонка (горка), деньга, мыло, дай, до сих пор машина у нас "би-би"). Может произнести звуки, которые издают животные. Все прекрасно понимает, может показать то,о чем спрашивают; принести то, о чем просят, знает геометрические фигуры, больше 10 цветов. Хорошо и довольно быстро собирает пазлы из 16, 36 деталей. Любит рисовать, лепить. Занимаемся по "Школе семи гномов". Все показывает, но вот повторять слова отказывается или просто вредничает.
Нам выписали Пантогам, пока не начали принимать. Прочитала,что этот препарат с недоказанной эффективностью.
Подскажите,пожалуйста,что делать в данной ситуации? Начинать медикаментозное лечение или подождать?
Заранее большое спасибо!!

Начните с очного визита к логопеду. Здесь мы сможем вам дать рекомендации исходя из логопедического заключения.
Гласные звуки по подражанию повторяет?

Здравствуйте!
Повторяет звуки: а, о, и, у, э. Буква "ю" получается не в чистом виде, а при подражании сигнала паровоза( говорит либо"ту-ту", либо"тю-тю"). Звук "е" и "я" не получаются.
Ещё может смягчать слова, говорит:"мамочка, папочка, бабуська".

Если повторяет гласные можете вводить слоги с ними: ам-ма, оп-по и т.д. Желательно подбирать к слогу "привязку" - картинку или игрушку. Этого слоника зовут По. Этот мячик прыгает пы-пы. Можно сделать альбом (обычный, с плотной бумагой). Вклеивайте (рисуйте) там картинки и подписывайте крупно привязанные слоги. Если ребенок захочет другой слог к этой картинке - пусть будет так. Естественно, можно придумывать развитие сюжета: Нарисовали простейший поезд, в вагонах слон ПО и кто-угодно еще. Кто поехал кататься? По! А кто еще? Баба (фото бабушки), папа (фото папы) и т.д.
Но к логопеду сходите.

Йотированные не берите, рано еще.

Спасибо Вам большое за консультацию!