Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера

Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера (https://forums.rusmedserv.com/index.php)
-   Психомоторное и речевое развитие детей (https://forums.rusmedserv.com/forumdisplay.php?f=151)
-   -   Девочка 3 месяца, задержка развития? (https://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=270551)

POLINA_S 26.11.2013 22:41

Цитата:

Сегодня дочка два раза произнесла в адрес нашей кошки звук "ки".
Вот еще одно слово.
Цитата:

Правда, не лепетала совсем. Такое ощущение, что она забывает, как это делать :bc:
Постарайтесь понять, когда и почему она больше лепечет.
А вообще при появлении слов слоговые цепочки сокращаются.
Цитата:

Также у меня назрел вопрос по организации дочкиного быта. Прочитала и поняла из нашей темы, что различные развивающие говорящие центры вредят развитию речи. Их нужно убрать совсем? Чтобы ребенок просто их не видел? Или же они не должны издавать звуков?
Звучать они точно не должны, про остальное не знаю. Но если от простого нажатия кнопки все сверкает и движется - это будет тормозить развитие простых игровых действий.
Цитата:

И еще не поняла из проштудированных форумских тем про вождение ребенка за ручку ( Дочь по опоре ходит нормально, но в последние недели подползает к нам и прямо просит жестами и звуками дать ей руку, чтобы она походила так. Как действовать в таком случае? Все равно не давать?
если не вы ее водите, а она чуть придерживается и ходит сама - то можно.

Dkno 28.11.2013 12:43

Добрый день, Полина Львовна! Спасибо Вам за ответ.
Дочь лепечет более активно, когда ест (либо когда во рту игрушка), когда что-то очень просит, когда возбуждена (сейчас осваивает хождение и иногда выражает эмоции слогами "ба-ба", "ма", своим любимым "ап". Просим повторить за нами слова "папа", "мама", "ки" и пр. - не повторяет. Но есть ощущение, что пассивный словарь неплохой. Недавно взяла в руки сумочку, с которой играла впервые, я говорю: "Положи телефон в сумочку", затем "А теперь положи коровку в сумочку" - нашла нужные предметы и положила.

POLINA_S 01.12.2013 21:41

Просить повторить бесполезно. Можно самой использовать в эмоционально насыщенной ситуации, и, возможно, малышка повторит.

Dkno 03.12.2013 12:55

Полина Львовна, здравствуйте!
Дочке через несколько дней год.
Лепечет "ма-ма-ма", "ба-ба-ба" и тарабарщину, чего до этого месяца не было вообще. Ходит по комнате сама, все внимание концентрирует на этом новом навыке. (Хоть наш невролог и дал прогноз, что ребенок пойдет поздно).
Несколько раз в адрес деда произнесла "деть". Когда что-то просит, кричит "мамамам". Кошку в тот раз 2 раза позвала "ки" и все. Видит корову и вроде бы мычит. Делает ежика. Это все, чем можем похвастаться. Мало похожи на слова все эти звуки.
Занимаюсь по темам с форума, читаем книжки Янушко про зверят и другие, разминаю пальчики, когда дает. В любой эмоциональной ситуации веду себя так, как Вы советуете.
Будем стараться. О результатах напишу.

POLINA_S 03.12.2013 15:40

Спасибо, что написали. Рада, что все идет так хорошо и прогнозы невролога на оправдались.
Обычные звуки будут позже, то, что у девочки есть "детские слова" - очень хорошо.

Dkno 15.04.2016 02:19

Здравствуйте, многоуважаемая Полина Львовна!
Оказавшись на форуме, решила написать Вам слова благодарности, которые могут быть полезны многим тревожным мамам, таким, как я сама.
С моего последнего сообщения прошло уже почти два с половиной года, за которые моя дочка совершила колоссальный скачок в речевом развитии. Да и двигательном тоже. Она всегда была смышленой, после того, как исполнился год, МОЛЧА, но очень активно занималась познанием мира ) Изучала зверушек, людей, явления, и прочее ) Ровно в 2 года и ровно тогда, как окончательно распрощалась с грудным кормлением (не уверена, связано ли это), дочь резко заговорила грамотно составленными предложениями. Как будто до того момента ребенок все прекрасно понимал, но оставлял свои речевые навыки в тайне от семьи :) На сегодняшний день она знает наизусть почти всего Чуковского, кучу песен и огромное множество стихотворений других поэтов. И даже целую книгу (детская проза).
Единственная проблема у нас сейчас (дочке 3 годика и 4 месяца) - отсутствие звуков "л" и "р" (говорит "эй" в обоих случаях); также ей сложно выговаривать слова, в которых присутствуют согласные звуки подряд. Занимаюсь с ней и всегда занимались всей семьей, много читаем, рисуем, любит мультики, ребенок очень контактный и любознательный. Надеюсь, и проблемы со звуками преодолеем в скором времени..
Буду рада, если мое сообщение прочтут мамы, кто так же переживает за речь своих детишек, как когда-то переживала я.
И огромное вам спасибо, Полина Львовна, за то, что не оставили меня в трудную минуту и, не побоюсь этих слов, повернули мое мамское мировоззрение в нужное русло! Честное слово, не знаю, чтобы я делала без Вас и других специалистов этого форума.
С уважением и благодарностью,
Диана.

POLINA_S 15.04.2016 12:48

Добрый день, Диана. Спасибо вам за сообщение и за добрые слова. Когда все налаживается - про нас забывают. И это правильно. :) Но другим родителям ваши новости очень помогут.
Качество звукопроизношения пока не имеет значения. Через год, если ничего не изменится, можно подумать о логопеде.
Сами звук "р" не вызывайте. Получится горловой звук, от которого избавиться трудно. У вашей малышки сейчас самый простой вариант и он легко устраняем. Удачи вам.


Часовой пояс GMT +3, время: 00:05.

Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.