|
#1
30.10.2010, 10:40
|
|||
|
|||
|
Болтается голова
Добрый день , Полина! Ребенку 3 месяца. Беспокоит, что у ребенка болтается голова в вертикальном положении (когда держишь ее на руках). Беременность вторая, протекала нормально, роды ровно в 40 недель, 8/9 Апгар. Ребенок, когда находится на руках голову удерживает, но она немного болтается и кивает, "как пьяная". Если тянуть за ручки, головку поднимает вместе с корпусом. Кода подсовую руки под спинку чтобы взять - она группируется и приподнимает голову, а сейчас даже пытается поднять голову лежа на спине, если лежит слегка на наклонной поверхности. Педиатр говорит, что в этом возрасте голову ребенок держит уверенно. На животе голову поднимаем и удерживаем на предпрлечьях, иногда тоже киваем, но меньше чем в вертикальном положении. Улыбается, активно издает разные звуки по типу "Агу" при общении со взросым или игрушками, но певучего гуления нет. Смеха тоже нет. Ручки к погремушке тянет, но очень размашистыми движениями, потом "находит" руками поргемушку и трогает ее ракскрытой ладонью, берет ее и может некоторое время удерживать. Попыток переворачиваться нет вообще, даже на бок. Еще бепокоит то что когда держишь на руках она наклоняет голову вправо и все тельце немного выгнуто вправо как буква "С". Скажите, пожалуйста, что может быть с нашей головкой и как это можно исправить? Заранее спасибо.
|
|
#2
30.10.2010, 12:03
|
||||
|
||||
|
Добрый день.
Попробуйте делать простой комплекс упражнений, который поможет девочке укрепить мышцы шеи и плечевого пояса. 1. ПОЗА НА СПИНЕ В кровати – игрушки повесить так, чтобы мальчик задевал их руками. Постепенно поднять так, чтобы девочка тянулась к ним вытянув руки. 2. Предлагать игрушки из рук взрослого, чтобы она тянулась и вверх и перемещала руку за игрушкой вправо и влево. 3. На поверхности - контроль головы. присаживание - больше чем 40-45 . 4. Игра с ножками. Под попку подушечку, чтобы ножки были видны мальчику. На ножку яркий носок, браслет с погремушкой. 5. Игра на наклонных коленях с углом наклона 30-40 градусов. Девочка лежит как бы в корытце. и ваши ноги помогают "собрать" ей плечи и облегчить подъем рук. Тянуться к вашему лицу, трогать свои коленки. Помощь: Положите руку ей на грудку, поза станет более стабильной и будет легче тянуться рукой. 6. ПОЗА на ЖИВОТЕ. Самолетик. Держите девочку на весу лицом вниз. Подходите к интересному объекту, ждете, пока малышка сосредоточит на нем взгляд и начинаете медленно опускать ее. Возможно она приподнимет голову, чтобы удержать объект в поле зрения. 7. На вашем животе, лицом к вашему лицу. Поглаживать ребенка от затылка до попки и там задержать руку 8. На мяче только легонечко катать вперед назад, и со стороны в сторону. 9. Носить самолетиком и потом постепенно вертикализировать "самолетик взлетает" 10. Переход в позу ползанья: Не меняя положения своих рук, разворачиваете ребенка спиной к себе. Для начала можете прижать девочку к себе, чтобы она привыкла. Потом постепенно отклоняете ее, чтобы голова не касалась вашей груди. Так работают боковые мышцы шеи. Поза асимметричная, можно носить так, чтобы изгиб получался обратный тому, что есть у девочки. 11. Берете малышку под мышками, поднимаете на весу на уровень своего лица, улыбаетесь с ней, разговариваете, пока она не сосредоточит свой взгляд на вашем лице, а потом начинаете медленные покачивания из стороны в сторону (маятник) 12. Ну и можно начинать упражнения на мяче: очень медленно на спине и на животе качать вперед-назад.
|
|
#3
17.11.2010, 22:48
|
|||
|
|||
|
Добрый вечер, Полина Львовна! У меня такой вопрос. Девочке 3,5 месяца. Научилась переворачиваться на живот, с живота на спину не переворачивается еще. Переворачивается на животпостоянно, но долго так лежать не может - устает и начинает плакать. На животе делает попытки ползти, но у нее ничего не получается. Если я пытаюсь перевернуть ее на спину - упирается, психует и опять переворачивается на живот, полежит 5 минут и плачет. И так весь день, даже усыпает иногда на боку, когда пытается перевернуться и упирается в быльце кроватки. На спине вообще лежать не хочет - может только иногда полежать поиграть подвешанными игрушками. Что с этим делать?
|
|
#5
18.11.2010, 15:44
|
|||
|
|||
|
Спасибо большое за ответ!У меня еще есть вопросы. Ребенок развивается нормально к игрушкам тянется, удерживает двумя ручками, но вот в рот игрушки никогда не тянет, смотрит на них, а потом поднимает руки с игрушкой и за голову игрушку бросает. Неделю назад начала руки в рот тянуть, особенно когда на животе лежала, а сейчас и ручки в рот не тянет. Нормально ли это? И еще она не смеется. Может улыбаться, когда с ней играешь или разговариваешь, но не смеется.
|
|
#6
14.01.2011, 12:43
|
|||
|
|||
|
Добрый день, Полина Львовна! Спасибо большое за Вау помощь. Скачала и играю с ребенком по рекомендованой книге. Но возникают вопросы и хотелось бы услышать от Вас рекомендованые упражнения. Девочке 5,5 месяцев. Переворачивается на живот и на спину (но чаще всего через правую сторону), в позе на животе поднимается на вытянутых руках; иногда ложиться как бы на бок (опирается на почти прямую левую руку и бедро, а ножки прямые, правая сверху и чуть впереди), игрушками на животе играется, может взять лежа на животе игрушку, которую подают сверху на уровне головы; в последнее время стала подбирать ножки под попу (становиться на четвереньки) и раскачиваться, потом пытается из такого положения сделать рывок вперед, но пока не получается и она быстро устает. Вообще на животе проводит до 80% процентов времени бодроствования, на спине почти не находится. Попыток садиться никаких нет. Стали произносить гласный звук "А" с разными интонациями, а до этого только визжали и пищали. У меня появились такие вопросы:
1. Нужно ли стимулировать ребенка чаще переворачиваться на живот через левую сторону или пусть переворачивается как ей удобно? 2. Пыталась заинтересовать ее ножками, одевала яркие носочки, завязывала ленточки, но пока она ножками своими не играет и в рот их не тянет, она за ленточку может подергать, а до носочков (т.е. до своих ступней) даже доятнуться не может и быстро теряет интерес. Что можно еще делать? 3. Стала выгибаться, когда беру на руки в горизонтальном положении. При этом голову выворачивает сильно в правую сторону а спину выгибает назад. Иногда в вертикальном положении сильно прогибает спину назад. Что это может быть и нужна ли в этом случае консультация какого-нибудь врача. 4. Какой комплекс упражнения нам сейчас лучше выполнять? Особенно интересую упражнения помогающие сесть. Извините, что отнимаю ваше время и утомляю длинными описаниями, но без консультации и помощи опытного специалиста трудно самому оценить развитие и подобрать необходимые упражнения. Заранее спасибо.
|
|
#7
15.01.2011, 22:18
|
||||
|
||||
|
Вашей девочке не нужен комплекс, особенно упражнения, чтобы сесть. Игр по книге вполне достаточно. Похоже книгу вы и не ситали, только пытались подобрать упражнения.
|
|
|
|
#9
16.04.2011, 16:49
|
|||
|
|||
|
Добрый день, Полина Львовна! Расскажу о наших успехах: начали сами садиться в 7 месяцев и сразу поползли, в 7,5 месяцев встаем у опоры; в 8,5 мес. - начала шагать вдоль опоры. В 7,5 месяцев начала активно произносить ба-ба-ба, разные гласные звкуи и т.д. Продолжался такой лепет примерно недельку, а после этого ребнок стал очень мало лепетать и в основном или звук м-м-м или а-а-а. Плановый осмотр у педиатра в 8 месяцев пропустили и пошли только сейчас (почти 9 месяцев) и вот педиатр спросила хлопает ли ребенок в ладушки, машет ли пока-пока, произносит ли слоги? Всего этого моя доця делать еще не умеет. Педиатр сказала что очень плохо и мы отстаем и еще сказала нужно больше заниматься ребенком. Но я и так много играю с ней в ладушки, машем пока-пока, играем в сороку, в куй-куй чобиток и др. Прыгаем на мячике, на коленках с различными потешками и слогами. Но ребенок замолчал и слоги произносить не хочет. Единственное что она произносит это "аммммм" иногда , когда кормим ( я ей всегда говорю открывай ротик ам и она наверное стала повторять). И еще садили на горшок утром и говорили "а-а", она восприняла как игру и теперь если хочет приввлечь внимание начинает а-акать (как дуется на горшке). Подскажите , пожалуйста, что делать? Я читала про развитие ребенка, но там навыки в период 7-12 месяцев. Но педиатр говорит, что подражательные жесты должны быть уже в 7-8 месяцев и я переживаю. И норма ли отсутствие слогов в нашем возрасте.
|
|
#10
17.04.2011, 20:17
|
||||
|
||||
|
Прочитайте темы про развитие речи. У ребенка к году должно быть 5-7 слов. У вашей девочки уже есть два слова. Так что живите спокойно.
Тема про развитие активной/экспрессивной речи Сейчас активно развивается понимание речи. Включите это в свою игру с малышкой. Как играть тоже написано в теме про развитие импрессивной речи.
|
|
#11
17.04.2011, 21:25
|
|||
|
|||
|
Спасибо огромное. Тему эту читала и другие темы связанные с развитием речи. Вы советуете давать слушать лепет других деток. Я нахожу в интернете маленькие видеоролики с лепетом и сидим с доцей смотрим и слушаем. так можно? Или лучше не давать ребенку смотреть, а только слушать?
|
|
#14
28.04.2011, 00:14
|
|||
|
|||
|
Добрый вечер, Полина Львовна! Доця 3-4 дня назад начала опять интенсивно прозносить слоги ба-ба-ба, па-па-па, ва-ва-ва, сегодня интенсивность сильно снизилась. При этом использует разные интонации и громкость, но пркатически перестала говорить "ам" во время еды. В моторноном развитии у нас все нормально - ползаем по всей квартире. встаем и топаем врзле опоры приставными шагами. Но педиатр продолжает настаивать на задержке развития из-за отсутсвия подражательных жестов. полина львовна, скажите насколько это объективно, а то я уже начинаю думать. может пелиатр права. Опишу свою девочку. Очень серьезная (сдвигает бровки очень часто), улыбается только когда ее специально веселишь, смеется не часто - когда старшая доця прыгает возле нее или подкидываем или дуем в животик. Любит играть в ку-ку (накидывает себе пеленки или любые тряпочки себе на лицо а потом убирает и наблюдает за реакцией) или догонять на крачках. с игрушками играет хорошо - разбирает пирамидку, трясет погремушки, недавно начала брость игрушки на пол находясь на руках у взрослого, крутит у черепашки панцирь (по принципу старого дискового телефона), открывает крышку кастрюльки чтобы достать из нее предмет, из емкостей предметы достает, но не ложит; смотрит если спрашивать где папа, лошадка, но иногда путет. Танцует - под музыку на карачках раскачивается.
Беспокоит: 1)даже не пытается повторять жесты. Играю в ладушки,пока-пока, какие большие, но она даже руки убирает свои. Педиатр постоянно нам твердит об отставании!!!!!!! 2)Еще у нее нет пинцетного захвата???? Я ей насыпаю макорончики, фасольку и т.д. - она их хватает всей ручкой (ладонный захват). 3) Не реагирует на просьбу "дай". 4)Не пытается телефон прикладывать к уху, расческу к волосам и т.д. Все тянет в рот. 5)Доця с большим удовольствием или играет с игрушками сама или капризничает и просится на руки, а поддерживать игры которые предлагаю я ( в мячик, показваю носики,книги, ладушки и т.д.) - чаще всего не хочет. Правда играет в прятки на карачках, всегда радуется сестре. 6) Насколько вредна соска? Сейчас лезут зубки и доця почти все время с ней спит и днем болшую чать времени тоже с ней. Спасибо заранее.
|
Линейный вид
