#1
|
|||
|
|||
Легко возбудимый ребёнок
Здравствуйте!
Сынишке 1,5 года. В садик не ходим, на всякие "развивалки" пока тоже. Живём втроём: мама, папа, сын. Бабушка одна, в гости приезжает раз в неделю (в лучшем случае). Папа работает. Получается, что с рождения сын практически круглые сутки со мной. С раннего возраста сын опасливо относится ко всему новому: люди, вещи, ситуации. Раньше боялся незнакомых людей, начинал плакать, если они приближались. Теперь нормально играет на детской площадке, но в помещении всё равно не терпит незнакомых, плачет. В последнее время практически невозможно стало куда-то с ребёнком выйти или пригласить кого-то к нам. Даже после прогулок на улице ребёнок очень сильно возбуждается, уложить его спать становится просто невозможно (гуляем утром — дневной сон становится проблемой), хотя после укладывания может проспать 2-3 часа (иногда даже 4). Если пошли в гости или к нам кто-то приехал вечером (даже бабушка) — та же проблема. Не успокоить, не уложить. Носится, возмущается, что-то требует. Заметила, что если сидеть дома и ни с кем не общаться (болели или погода плохая была), ребёнок гораздо более спокойный, засыпает очень быстро, спит днём 1-1,5 часа и ночью 11-12 часов. Что в этой ситуации делать? Не гулять/не ходить по гостям/не приглашать никого к себе? Допустим, ребёнку до 3-х лет хватает мамы, но мама (я, то есть) с ума сойдёт в изоляции (и так уже крайне редко куда-то ходим). Как вести себя с ребёнком на прогулке и в гостях (или же как потом успокоить его дома), чтобы снять это состояние возбуждения? Тёплая ванная, чтение книг не помогают — от ванной возбуждается ещё больше, книги в этом состоянии читать наотрез отказывается (хотя обычно читать любит). "Младенческие" способы (поносить на руках, спеть песенку) тоже не срабатывают — выворачивается, начинается скандал. Я выше написала про боязнь незнакомых, возможно, срабатывает именно этот фактор? В общем-то, я понимаю, что лучше мамы никто способа успокоить не найдёт, но хотелось бы понять, что происходит, почему малыш так возбуждается и уже исходя из этого действовать. У самой пока ни понять, ни успокоить не получается. |
#2
|
||||
|
||||
Здравствуйте!
Расскажите подробней, какие именно ситуации на прогулке, в гостях так возбуждают ребенка. Как выглядит возбужденный ребенок? Как часто бываете в гостях? Как Вы относитесь к гостям, к новому?
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#3
|
|||
|
|||
Здравствуйте! Спасибо за ответ.
В том-то и дело, что на прогулке/в гостях ребёнок как правило спокоен. Сейчас распишу подробно... На прогулке. Летом/осенью это был юный исследователь. Дети не интересны, интересно копаться в песке, делать куличи, изучать палочки/веточки/деревья. Гуляли долго, два раза часа по 3. Спал относительно нормально. Сейчас заинтересовался детьми, но пассивно: любит наблюдать, причём, за детишками постарше (3-5 лет). Просто стоит и смотрит. Если на улице никого, ноет, лезет на ручки. Мои попытки заинтересовать зимними развлечениями мало успешны: копай, мама, сама, снежки тоже лепи сама, и вообще, я хочу на ручки. При тёплой погоде, когда детей на площадке много, может почти час наблюдать, а потом потихонечку "втянуться": горка, качалки, в домик залезть. От меня практически не отходит, если куда-то нужно, берёт меня за руку и ведёт. В общем и целом его поведение можно охарактеризовать словом "тихоня". Во "взрослых" гостях. Бываем редко. В основном это посиделки у родственников. Не слезает с рук, чуть что — сразу в рёв. Не позволяет кому-то, кроме мамы-папы-бабули даже близко подойти. В "детских" гостях. Примерно раз в неделю бываем у нашей подружки — ровесницы сына. Она крупнее, активнее, смелее, задиристее. Отнимает у моего Ваньки игрушки, может оттолкнуть (это проблема — нахваталась на улице у старших, её мама — моя подруга — сейчас с этим пытается справиться). Чаще они просто играют рядом: Ваня что-нибудь изучает, сидя в укромном уголочке, а Соня носится по квартире. Но иногда и вместе играют, в догонялки, например. Реакция сына на подружку такая: "Идём гулять." "Соня?", "Пойдём в гости к Соне?" "Соня! Соня!", "Ваня, к нам сейчас Соня придёт!" "Соня! Соня!" А как только встречаются — зажимается, затихает. Дома поведение ребёнка диаметрально противоположно поведению на прогулке. Я называю его "шило в попе", папа — "вождь краснокожих". Носится, постоянно болтает (говорит очень много слов, составляет простые предложения), требует кататься на стуле или у мамы на спине, раскидывает мячи и шарики, разбирает свои шкафы и игрушки... в общем, ураган. Возбуждённый ребёнок выглядит так: капризничает больше обычного, требует всего с истерикой, начинает носиться по квартире, шуметь громче обычного. При этом зевает и трёт глаза. Ложимся — начинается бесконечный диалог: "Папа?" "Папа спит.", "Баба?" "Баба спит.", "Соня?" "Соня спит.", "Дядя?" "Дядя спит." и т.д., и т.п. Просит укрыть одеялом, положить на подушку, принести мишку, потом тигра, потом спеть песню... Вертится не переставая: то на один бок, то на другой, то на живот, то на спину. Последние три дня ещё и пытается в меня "завернуться" (не нахожу другой аналогии), залезает мне на живот, требует обнять, потом отталкивает с криком "мама бай!". Ложусь рядом, закрываю глаза — сразу в слёзы, снова тянется обниматься. Подробнее про сон. Изначально сын спал в своей кроватке в своей комнате, я спала рядом на большой кровати. В год большую кровать убрали, комната стала полноценной детской (раньше игрушки были в зале). Спал один, я укладывала, ночью просыпался 1-2 раза, иногда вообще до утра спал. Но потом полезли зубы: премоляры и клыки почти одновременно и очень болезненно, просыпался по 10 раз за ночь, я махнула на всё рукой и переселила к себе. Папа наш всё равно спал отдельно, т.к. мои ночные хождения к ребёнку его будили и он не выспался. Одно время спали так: укладывался в кроватке, ночью просыпался, я брала к себе. Потом укладываться в кроватке перестал, только со мной. Теперь вот уже и со мной уложить невозможно. Сама я человек необщительный. До рождения ребёнка вообще редко куда выходила из дома. После рождения ребёнка стала с гораздо большей радостью относиться к возможности куда-то выйти, пусть и просто на прогулку. В гости больше люблю ходить, чем принимать у себя. Вообще с людьми схожусь трудно, друзей мало, но с теми, что есть, проблем в общении не возникает. Новое изучать — люблю. А вот к переменам в жизни отношусь с подозрением. Тяжёлая на подъём. В последнее время ещё и с трудом начинаю новые дела. PS Сегодня третий день дома без прогулок (так получилось). Сейчас уложила на дневной сон в 5 секунд: увидела, что ребёнок устал, взяла на руки, он меня обнял, я походила с ним по квартире, спела песенку — всё, отключился. А когда сын возбуждён, он на ручки не даётся. Точнее, даётся, но тут же начинает указывать куда его нести, выворачиваться... А тут обнял, прижался и уснул. |
#4
|
|||||||
|
|||||||
Здравствуйте!
Я нахожу в поведении сына отражение Ваших особенностей общения: Сын: Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Предположу, что в ситуации, когда Вы спокойны и расслаблены, ребенок быстрее успокаивается, он тоже чувствует себя легко и непринужденно. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Для Вас в понятиях "гости" и "родственники" больше содержится напряжения или интереса?
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#5
|
|||
|
|||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Проанализировала с каким чувством я собираюсь на прогулку. Выходит так: я знаю, что на улице будет хорошо, потому гулять вроде-бы хочу, но пока зимой на эту улицу выйдешь — умаешься. Самой одеться, ребёнка одеть, спуститься по лестнице с санками и ребёнком наперевес... как подумаешь — сразу не хочется никуда идти. Тем не менее, собственно на прогулке негативных эмоций я, вроде бы, не испытываю. PS Всё-таки удивительно, как одними только наводящими вопросами можно открыть человеку столько нового о нём самом. Спасибо вам огромнейшее! Оказывается, я совершенно не в том направлении мыслила... |
#6
|
||||
|
||||
Цитата:
Вам кто-то помогает? Накопленное напряжение усугубляет напряжение в каждый конкретный момент. И Вы можете реагировать избыточно, воспринимать трудности (сборов на улицу, например) обостренно. Поэтому важно вовремя отдыхать, утилизировать напряжение. Цитата:
Цитата:
Вы ограничиваете свободу передвижения и не поддерживаете бесед. Это нормально. Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#7
|
|||||
|
|||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Пару месяцев назад к нам в гости приходили Ванина бабушка и тётя. Я просила прийти в 10, т.к. в 13 ребёнку уже спать. Они, конечно же, опоздали и пришли почти в 12. Я начала суетиться, переживать, что вот ребёнку скоро спать, а тут люди, игры, он перевозбудится, не уснёт... Потом вдруг махнула на всё рукой и решила отпустить ситуацию. Гости же пришли! Бабуля Ванина любимая! Тётя, которая к нам раз в полгода заходит! Пусть ребёнок порадуется. Кончилось тем, что Ваня заснул в качелях полтретьего, мы его перенесли в кровать и он проспал спокойно 1,5 часа, пока мы общались и пили чай. В ночь ушёл полдесятого вместо девяти. Тоже без истерик. PS Ещё раз спасибо! И с Новым Годом! |
|
#8
|
||||||
|
||||||
Цитата:
Ребенка, равно как и любого другого человека, полностью контролировать невозможно. Скоро, если не уже, у ребенка появятся свои желания и планы. Вам трудно будет четко следовать тому, что задумали Вы. Пришло время поискать, где в Вас притаилась гибкость. Цитата:
Подумайте, что Вы можете отдать другим, кому отдать, как можете поберечь свои ресурсы и где подпитаться новыми. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Вы можете проговаривать, что он чувствует. Например: "Ты возмущен и злишься на меня, что пора спать. Ты не хочешь спать, хочешь еще поиграть. Играть будем завтра. А сейчас стало темно и все-все ложатся спать. Всем нужно отдыхать и спать". Вариант: притворяться, что спит. Поиграть в такую игру - притворяться спящим. Ненадолго. На полминуты примерно. Или он может перестать двигать/шевелить/дрыгать ногой, например, ненадолго. Вы гладите ножку: "Вот ножка молодец, заснула!" А потом другая какая-то часть тела не так бойко двигается, гладите ее (Вот животик заснул). Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#9
|
||||||
|
||||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Праздники прошли относительно спокойно, несмотря на повышенное количество походов в гости. Помогло отпустить ситуацию, не нервничать понапрасну и не суетиться. Правда, в результате отпустила слишком сильно и перекормленный заботливой бабушкой ребёнок заработал, пардон, понос. Ещё раз спасибо и с прошедшими праздниками! |
#10
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#11
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
с этими проявлениями можно работать в рамках индивидуальной психотерапии.
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#12
|
|||
|
|||
Спасибо, буду пытаться.
Тут есть только одна проблема: муж. Если я соберусь на приём к психотерапевту... это будет что-то с чем-то. Не знаю, как объяснить... в общем, он считает, что нормальный человек должен сам со всем справляться. А если не справляется, то надо от него держаться подальше. Был как-то разговор по-случаю, с тех пор больше этой темы не касаюсь. |
#13
|
||||
|
||||
Тут не знаю, чем я могу Вам помочь.
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#14
|
|||
|
|||
Здравствуйте!
Снова к вам с вопросом. Ване 1,8 и на сей раз беспокоит нас проблема горшка. Точнее, не нас, а бабушек и дедушек. Опишу ситуацию подробнее. Приучением к горшку я пока не занималась. Перечитала форум и литературу по ссылкам и решила наблюдать за ребёнком. До года Ваню совершенно не беспокоили мокрые/грязные памперсы, да и сам процесс не вызывал никаких эмоций совершенно. Как и горшок. Лето (в возрасте одного года) Ваня провёл на даче в трусах. Ни на процесс, ни на мокрые трусы реакции никакой: описался и даже дел своих не прервал. Осенью сын начал обращать внимания на грязный (закаканый) памперс, мог сообщить мне, что покакал ("ка-ка"), но далеко не всегда. Сам процесс явно стал замечать: замирал, кряхтел. Чуть позже, в ванной, заинтересовался и мокрыми делами, затем стал трогать памперс после того как пописает и говорить "гаяти" (горячий). Я попробовала усадить на горшок — сопротивлялся, кричал. Купила горшок-стульчик. Сооружение сыну понравилось, он даже освоил последовательность действий: снять штаны, сесть, сказать "пись-пись", встать, одеть штаны. Но дальше "сказать "пись-пись" дело не пошло: собственно писать в горшок Ваня отказывался, садился на секунду, тут же вскакивал и усадить назад было невозможно. Я решила от ребёнка отстать. За зиму ребёнок прилично развил словарный запас, стал говорить предложениями (сейчас уже по 4-5 слов). Знает что такое горшок, периодически садится на него и говорит "пси-пси". Знает, когда он пописал и покакал, но не сообщает мне об этом. Ходит в памперсе. Очень любит порядок: горшок (и не только он) стоит в строго определённом месте, сын за этим строго следит. В ванной всегда встаёт, когда начинает писать. Если писает/какает в памперс замирает, кряхтит. Что произошло в эту субботу. К нам приезжали бабушка с дедушкой. Бабушка, конечно, постоянно пилит меня горшком ("А моя подруга говорит, что её внучка с года на горшок просится." "Ему же в памперсе тяжело/жарко/мокро." и в таком духе), но сама активных действий не предпринимает. Но вот дедушка... дедушка у нас суров и решителен. В общем, пока я ходила на работу, дед всерьёз взялся за внука. В результате описали диван и полквартиры, но это не главное. Главное, что я увидела, когда вернулась. Ребёнок спокойно играл на ковре. Вдруг вскочил с плачем и криком "гасёк, гасёк!" Оказалось — письнул чуть-чуть в трусы. Кричит: "тусы, тусы! симать! гасёк!" С истерикой в голосе. Дед сажает на горшок. Ребёнок тут же вскакивает со словами "всё!" Не пописал, естественно. Дед пытается усадить снова. Ваня сопротивляется, плачет. Я отнимаю ребёнка у деда. Ваня плачет: "тусы, тусы, менять тусы!" Меняю трусы. Через минуту второй позыв, снова чуть-чуть письнул, снова история повторяется. С истерикой. Я забираю ребёнка, одеваю памперс, Ваня ещё немного плачет, потом успокаивается. Через пару минут писает в памперс никак на это не реагируя. С тех пор пока на горшок не сажала и без памперса ходить не отпускала, тем более, что прохладно. Бабушка и дед категорически настаивают, что пора приучать. Мол, поплачет и сообразит. Я же считаю, что он ещё не умеет чувствовать позыв заранее, начинает чувствовать только в процессе. И очень переживает, что намочил штаны. До истерики. Дед и бабушка клянутся, что не ругали и не горшок насильно не сажали. Но мне показалось, что ребёнок теперь боится писать. Что делать в этой ситуации? Не снимать памперс ещё пару месяцев? Я, собственно, планировала начать приучение весной. Ориентироваться на старые планы, а про этот инцидент просто забыть? Или всё-таки пора приучать уже сейчас, если понимает, что надо на горшок бежать? |
#15
|
||||
|
||||
Здравствуйте!
Расскажите, как Вы планировали приучать к горшку весной.
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |