#31
|
|||
|
|||
Полина Львовна, добрый день!
Давно не писала тут, вроде бы не было необходиомсти. Но последнее время накопилось беспокойство. С точки зрения физического развития у дочки все хорошо, ТТТ. Есть вопросы по речи и воспитанию.))) Вообще, Мусик молодец. Ей сейчас 1,8 мес. Уже различает красный, белый, черный, оранжевый, синий, зеленый, желтый цвета. Называет их своими какими-то звуками. Сама проявила интерес и знает большинство букв в азбуке. Азбука - любимая книжка. Любит читать стихи, начала говорить последние слова, но вот с тем, как она произносит слова есть сложность (а может нет). Она, в основном, говорит первые или ударные слоги слов. Либо может сказать одинаковые, повторяющиеся, как мама, папа, деда и т.д. Из сложных слов - туда - "тюда", цветочек - "теточек", рисовать - "вавать", "гуять" = гулять До сих пор животных любит называть звуками - собака - ааа - хорошо имитирует лай собаки, и т.д. Но то ли ленится, то ли пока не может складывать разные слоги. Например, купили куклу. Назвали Ната. Она зовет - Нана. При этом, слово тата она тоже может сказать. а вот на-та - нет. Говорит много, но первые слоги слов. Она пытается называть практически все. По контексту понятно, но не всегда. Например, Мишка = "ни" почему-то, не ми даже. И так давно его называет. Крокодил = ко...пауза - дил Ой, всего и не вспомнишь. Основной вопрос такой, стоит ли переживать, что она пока так говорит. И можно ли как то ей помочь заговорить лучше? Игры, считалочки? Спасибо! |