|
#1
28.10.2011, 23:01
|
|||
|
|||
ГИП ЦНС, синдром угнетения и развитие ребенка
Добрый день, Полина Львовна!
Дочери 8 мес. и неделя. Беременность проходила хорошо. Родилась на 41 неделе. Роды срочные, паталогические. Дефект плаценты. Воды задние –мекониевые. Оценка по шкале Адгар 4/5 баллов. Состояние при рождении – тяжелое, не кричит. 4 дня на ИВЛ. Выписали на 7 сутки. С рождения на искусственном вскармливании. Диагноз при выписке ГИП ЦНС, синдром угнетения. Просьба оценить наше развитие в связи с таким диагнозом: На спине 1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец: поднимает ноги высоко, засовывает в рот, гуляет с ними ручками, крестец поднимается. Ноги начала засовывать в рот в 6 месяцев, после массажа. 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой:-тянется, выпрямляет, водит. 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне: - на одном уровне 4.Перевороты со спины на живот и обратно: в 4,5 месяца активно переворачивается со спины на живот, в 6,5 мес. с живота на спину. На животе 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями: -да 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры:-да 7.Лежит ли на животе с выпрямленными руками- да 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку: - да. 9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. - нет 10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи). – практически не перемещается. До месяца 7-го немного ползала таким образом: голова опущена, попа кверху, ножки поджаты, тащим тело и голову. Потом голова поднимается – ноги разъезжаются и ничего не получается. Сейчас не ползает даже так. Сейчас ножки поджимает (как на четвереньки), потом поднимает голову и ножки разъезжаются. Пробовала держать ножки в таком положении. Ничего не выходит, она тогда корпус тела на бок и в плач. И еще пробовали держать корпус горизонтально, чтобы она на ручках постояла. В таком положении сделала пару шагов руками. Повторить упражнение не получилось. 11.Какая поддержка нужна при сидении – поддержка спины и боковые поддержки. Без поддержек сидит несколько секунд, а потом в основном на бок или вперед, если тянется за игрушкой. Назад выпрямиться не может, хотя очень старается опереться на ручку. Я ее сажу и придерживаю за таз. Не вредит ли это позвоночнику? 12. Стоит ли с опорой и с какой ( у дивана, за руки, поддержка подмышками): стоит с опорой с поддержкой под мышки. Ставлю ее я. Сама она не становится. Игра: 1Может ли взять из ваших рук игрушку-да 2удерживает ли ее-да 3.держит ли большую игрушку двумя руками-да 4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе?- играется, болтает ими, берет в рот. Общение и речь 1.Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете?-да 2.Какие звуки издает? На-на-на, да-да-да, га, ааааа, б, в. Ееее. 3.Улыбается вам или игрушке?-да. Общается с ней. 4.Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик?- смеется, визжит. Заранее спасибо. 
|
|
#2
29.10.2011, 17:27
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Как вы и сами видите. все очень неплохо, но заниматься бы неплохо.
Начнем с того, что девочка все время должна быть на полу, часто играть с вами, используя вас. как опору и тренажор. Зайдите в тему: внимание, хорошая книга" скачайте или купите и играйте. Теперь о том, что я вам предлагаю ввести в комплекс упражнений: упражнения на мяче: покачивания на животе и сидя из стороны в сторону. Покачивания на животе до опоры на ноги. Поза сидя: Седло" (см. по поиску) Четвереньки. Здесь напишу более подробно: Комплекс упражнений для опоры на руки *Прокатывания на валике. Чем больше ребенок сдвигается вперед, тем больше опора на руки, тем сложнее удерживать голову. Как только голову уронил - двигаем назад, поднял - опять вперед. *На ваших ногах. Вы сидите на полу, ноги вперед. девочка лежит поперек ваших ног, опирается о поверхность руками. Найдите то положение, когда она не роняет голову. Помогаем почувствовать опору на руки. Берем одной своей рукой за локоть и не даем ему согнуться. Другой рукой жмем на плечо по направлению к полу. Давление не постоянное, а толчками. Нажали - отпустили. Делать попеременно на обе руки. *Взрослый сидит на полу, ног вытянуты вперед. Ребенок лежит поперек ног и перед ним расположены игрушки. По мере привыкания ребенка к этой позе его нужно понемногу сдвигать вперед, чтобы вес все больше приходился на руки. Привыкание к позе: Взрослый на полу или на диване - ребенок стоит на коленках рядом, его корпус и руки лежат на взрослом, который обнимает его за попку и не дает "расползтись" ногам. Взрослый покачивается из стороны в сторону, а ребенок, соответственно, вперед-назад. Если это будет получаться легко то "облегченные четвереньки 3. Поза на облегченных четвереньках. Садитесь на пол, малышку ставите на коленки так, чтобы руками она опиралась о ваши ноги. На это даю неделю, пробуйте и обсудим дальше.
|
|
#4
01.11.2011, 12:36
|
|||
|
|||
|
Добрый день!
После того, как прочла книгу Лизель Полински, раздел "Ребенок учится садится" возник вопрос: В книге написано "Не следует преждевременно сажать ребенка... Ему трудно удерживать вертикальное положение.....Чтобы предохранить себя от падения и от ушиба, он сидит криво". Я сажаю ребенка, при этом поддерживаю его за таз. Вопрос: не вредно ли это? или для формирования навыков сидения подходит только поза "седло"?
|
|
#6
24.01.2012, 19:35
|
|||
|
|||
|
Добрый вечер, Полина Львовна!
Нам уже 11 месяцев. Хотела поблагодарить Вас за Ваши рекомендации лично мне и остальным участникам сервера и рассказать о нашем развитии за эти 4 месяца. УСПЕХИ: 1. После Ваших рекомендаций я активно начала с ребенком заниматься именно теми упражнениями, которые Вы советовали и которые, описаны в книге Полански. Но, как позже выяснилось, некоторые из упражнений я делала не правильно. 2. Прошли курс массажа. 3. Опустила на пол. 4. Использовали трэк Домана для стимулирования ползанья. Поползла в 9 месяцев по-пластунски, подтягиваясь на ручках. (думаю, благодаря упражнениям, массажу и трэку). 5. Клиника Козявкина в 9 месяцев. Здесь показали упражнения, которые необходимы нам для развития крупной моторики. И одними из них были упражнения на мяче. После того как мне их показали, я поняла, что дома делала их не правильно. У Козявкина мы были в 9 месяцев. 6. Активные занятия на мяче. начала сидеть самостоятельно через 2 дня после приезда из клиники. 7.Ежедневные упражнения, направленные на ползанье на четвереньках. это и облегченные четвереньки и полотенце под животиком. Самостоятельно села в 10,5 месяцев. Через неделю начала ползать на четвереньках. ТРУДНОСТИ: 1. Плохая опора на ноги. 2. Не стоим (только с поддержкой и то несколько секунд) 3. Плоско-вальгусная установка стоп (состояние серьезное- как сказал ортопед). Будем продолжать делать массаж, чтобы нормализовать тонус в ножках.
|
Линейный вид
