#31
|
|||
|
|||
Здравствуйте Полина Львовна.
Катюше уже 9 лет, учится в третьем классе. Проблема в том, что Катя может хорошо заниматься только минут 15, потом начинает тормозить, долго думать, отвлекается. Пока нас спасает домашнее обучение, учитель подстраивается под нее. Чтение, пересказ у Кати на отлично, очень неплохо английский и окружающий мир, с математикой хуже, а по русскому вообще катастрофа - пишет медленно, криво, все буквы разные, и неаккуратно - очень много исправлений. Правила, словарные слова все знает, устно рассказывает без ошибок, но как доходит до диктанта - пишет с ошибками. Не понимаю в чем может быть причина, почему пишет с ошибками, хотя устно все расказывает правильно? И почему она выдерживает только 15 минут урока и потом включается какой-то тормоз и она перестает воспринимать информацию? Как с этим бороться? К какому специалисту обращаться? Прочитала, что это может быть дефицит внимания.. |
#32
|
|||
|
|||
Страх смерти, травмы у ребенка.
Здравствуйте.
Кате 11,5 лет. Умственное развитие соответствует возрасту. Всегда была стеснительна с чужими людьми, с детьми первая не знакомится, но охотно идет на контакт, если к ней подошли. Любит, чтобы все подчинялись ее правилам. Очень много времени проводит за компьютером (скайп – может болтать часами с подругами, сетевые игры, увлекается рисованием с помощью графического планшета, читает электронную книгу – любит сказочно-фантастическую литературу. В настоящее время читает «Коты воители»). Катя перенесла несколько операций по поводу врожденных пороков, и в феврале 2015 была серьезная травма – компрессионный перелом позвоночника и плечевой кости при падении с высоты 2 метра. В сентябре появилась проблема, раньше такого никогда не было – Катя постоянно прислушивается к своему состоянию, частые жалобы на боль то в животе, то в сердце, то голова болит… при этом страх умереть. Страх даже от таких незначительных травм, как ударила палец, споткнулась, случайно толкнули в школе и т.п. С опаской идет на любимые раньше аттракционы, аквапарк – «а вдруг что-то случится нехорошее». Дома просит ей подать-принести, а то вдруг она снова ударится или споткнется… Что это может быть? Насколько серьезно и что делать? Нужно к психиатру? Пробовали ей объяснять, что в таких мелких травмах нет ничего страшного, если где-то что-то кольнуло – тоже не серьезно. Прислушивается, быстро успокаивается. Но все - равно постоянные жалобы, и каждый раз ее нужно успокоить. Уже даже ругала ее за такое поведение, нервы не выдерживают . Отругать или пригрозить лишением компьютера, тоже помогает – жаловаться перестает на время. Как с ней правильно вести себя? Постоянно успокаивать или уже наказывать? Подскажите пожалуйста. |