ЦМВ у ребенка 3.4 - СДВГ+аутистический синдром+синдром ПЦН

[Schnurrik]

Здравствуйте! сын 3.4. пошли искать причину задержки речевого развития. приземлились на СДВГ и аутистическом синдроме, плюс синдром ПЦН. Вышли на биомед (БГБК диета (непереносимость молочных)), начали обследования. Набор по крови: anti - Toxo IgG <5, anti - Toxo IgM ОТРИЦАТ, anti - CMV IgG 54.3 *, anti - CMV IgM ОТРИЦАТ, anti - HSV IgG 0.1, anti - HSV IgM ОТРИЦАТ, anti-EBV IgG-EBNA
(яд.бел.)< 3, anti-EBV IgM-VCA (капс.бел.) 13.0.
CMV IgG 54.3 - серьезно настораживает. что нам дальше делать? до 3-х лет не болел ВООБЩЕ, даже насморка не было. Только стул вечно жидковатый и желтоватый. Но ЗРР и ЗПР - факт.

[Annabella]

Не настораживает нисколько, нет данных за активную ЦМВ-инфекцию, бесполезные анализы.
Проблема у ребенка педагогическая, напишите в психомоторное развитие.

[Schnurrik]

Здравствуйте! сын 3.4. пошли искать причину задержки речевого развития. приземлились на СДВГ и аутистическом синдроме, плюс синдром ПЦН. Вышли на биомед (БГБК диета (непереносимость молочных)), начали обследования. Набор по крови: anti - Toxo IgG <5, anti - Toxo IgM ОТРИЦАТ, anti - CMV IgG 54.3 *, anti - CMV IgM ОТРИЦАТ, anti - HSV IgG 0.1, anti - HSV IgM ОТРИЦАТ, anti-EBV IgG-EBNA
(яд.бел.)< 3, anti-EBV IgM-VCA (капс.бел.) 13.0.
CMV IgG 54.3 - серьезно настораживает. что нам дальше делать?

Насколько мы поняли, надо подтвердить:Цитомегаловирус, определение ДНК (моча)
Корректно ли спрашивать сейчас и здесь о методах лечения?
Или к какому специалисту надо пойти на прием? Может быть, посоветуете кого в Санкт-Петербурге?

до 3-х лет не болел ВООБЩЕ, даже насморка не было. Только стул вечно жидковатый и желтоватый. Но ЗРР и ЗПР - факт.
Как в садик пошел - бесконечные недомогания - понос, температура около 37-38, рвота, был тяжелый стафилококк золот, победили, но он вернулся частично, сопли.

[Dr.Anisimova]

CMV IgG 54.3 - серьезно настораживает. что нам дальше делать?
- см. поиск на форуме, это возможно и в норме, когда никакого отношения цитомегаловирус(в большинстве случаев) к проблеме не имеет(у большинства здоровых людей определяеются антитела G)

[dr.Ira]

IgG к вирусу CMV говорят о том, что у ребенка была встреча с этим вирусом. Возможно, и во во внутриутробном периоде. Сейчас это не имеет никакого значения, как и исследование наличия антител к CMV не имеет никакого смысла для 3.5-летнего ребенка. Задержку речевого развития надо начинать с проверки слуха ( oдно из проявлений инфекции, перенесенной во внутриутробном периоде - снижение слуха вплоть до глухоты) а не с поисков аутизма. Или Вы что-то не договариваете... Почему вдруг возник вопрос об аутизме?

[Schnurrik]

Конечно, начали с "простого" - слух и тд... все в норме. Я не не договариваю, просто история длинная с множественными подробностями. Если вы можете предложить пошаговый метод исключения причин ЗРР, как мне кажется, лучше от "простого" к "сложному" - будем рады попробовать его пройти снова.
аутистические симптомы определил и невролог, и мы сами, так как информации "в эфире" море. а впервые обратил наше внимание на это дефектолог, которая пыталась с ним работать.
и большая проблема - ребенок не дает себя обследовать. никак. к нему не притронуться. чудом удалось сделать ЭЭГ. на этом все и закончилось. все остальное - визуально.

[Schnurrik]

Сообщение от Annabella

Не настораживает нисколько, нет данных за активную ЦМВ-инфекцию, бесполезные анализы.
Проблема у ребенка педагогическая, напишите в психомоторное развитие.

Разве может причина ЗРР быть педагогической? Не могли бы Вы немного пояснить?

[ОльгаШа]

Педагогическая - в том смысле, что нужны занятия с педагогом (логопедом, дефектологом), не поиск волшебной таблетки/укола, после которых ребенок заговорит.

[Schnurrik]

Сообщение от ОльгаШа

Педагогическая - в том смысле, что нужны занятия с педагогом (логопедом, дефектологом), не поиск волшебной таблетки/укола, после которых ребенок заговорит.

Ольга, мы живем в тоже Петербурге. если Вы знаете Путь - возьмитесь!
Как я понимаю, логопед и дефектолог - это не педагогическое поле, а медицинское.
насчет "волшебной таблетки" Ваша ирония немного отдает сарказмом.
Если у ребенка ЗРР, это не значит автоматически, что он имеет логопедический или дефектологичесий дефект. Возможны и иные причины.
Если вы знакомы с темой аутизма - там Вы найдете ответ и о волшебной таблетке и о том, что могут (вернее - не могут) сделать для таких детей логопед и дефектолог.
Мы имели некоторый опыт работы с логопедом и дефектологом. Мы платим, а через некоторое время они разводят руками.
Сейчас много врачей - высокая плата, никакой ответственности и гарантии.

[Melnichenko]

Сообщение от Schnurrik

Как я понимаю, логопед и дефектолог - это не педагогическое поле, а медицинское.
.

Эти специальности не относятся к медицинским

[Schnurrik]

Так я и пришла сюда за конкретным советом! Если вы прошли это сами - подскажите, какие шаги и в какой последовательности нам предпринять.
Самое страшное в ситуации то, что пока нет никакой ясности (не смотря на то, что мы обращались к многим специалистам).