#1
|
|||
|
|||
Анализ мокроты на микрофлору и БК во время приема антибиотиков
Добрый день!
Женщина, 45 лет. На основании осмотра пульмонолога и КТ поставлен диагноз левосторонняя сегментарная нижнедолевая бронхопневмония. Лечение - клацид 500 мг два раза в день. В назначениях - исследование мокроты на БК+посев мокроты на микрофлору+чувствительность к антибиотикам. Также С-реактивный белок и клинический анализ крови. С результатами на повторный прием. Имеет ли смысл сдавать эти анализы во время приема клацида или подождать окончания курса? Нет возможности спросить у очного пульмонолога, к сожалению, кроме как на очном приеме. Если уместно, перенесите, пожалуйста тему в раздел Туберкулез. |
#2
|
||||
|
||||
Цитата:
Для исследования мокроты на БК есть определённые показания (кашель с мокротой и\или интоксикационный синдром:потливость, слабость, повышение Т тела свыше 3 недель, неэффективность стартовой терапии, определённая локализация процесса, пневмония с деструкцией и т.д) которые, вероятно, известны Вашему лечащему врачу. А нам-нет. Исследование мокроты на флору при нетяжёлом течении, в амбулаторных условиях и, Вы правы, на фоне уже начавшейся антибиотикотерапии, не имеет смысла, да и не рекомендуется. Выздоравливайте.
__________________
Здоровья Вам и Вашим близким. |
#3
|
|||
|
|||
Вы правы, пульмонолог сказала проверить на БК, если пневмония не будет разрешаться после лечения. В КТ указаны мелкие единичные кальцинаты. На рентгене же за две недели до этого ничего не увидели и пневмонии в том числе. Но в назначениях указано все одним списком, и я немного запуталась.
Спасибо большое! |
#4
|
|||
|
|||
Добрый день!
Была на приеме у пульмонолога. Результат анализов: С-реактивный белок 2.0, Нейтрофилы 37.1, Лимфоциты 48.8, Базофилы 1.7, остальное в пределах нормативных значений. Врач сказала, что судя по крови, воспаления нет, но хрипы прослушиваются, думала-думала "травить или нет" и все же назначила левофлоксацин на 5 дней. Что меня смутило - дозировка 750 мг 1 раз в день. Это правильно в такой дозировке в моем случае? |