#1
|
|||
|
|||
Мальчик, 8,5 мес, не сидит, помогите оценить развитие.
Добрый вечер. Создавала тему по неврологии вот тут: http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=165416
С тех пор проблемы описываемые там ушли. Сейчас ребенку 8,5 месяцев. Помогите оценить развитие , то у меня в голове каша и не знаю, все ли нормально или надо срочно куда-то бежать. У нашего терапевта претензий к нам нет. У невролога мы не были - живем в Чехии, тут не принято всех подряд обследовать. Физиотерпевт стаит задержку развития на 1 месяц. Ползать более или менее начал неделю назад - подтягивается на руках и едет на животе. Ногами что-то тоже пытается, но они в частично разъехавшемся состоянии. Любит заползать на всякие препятствия - на матрац на полу, на свернутые покрывало - одеяло, подушки на кровати. На четвереньки встает давно, еще с 7 месяцев, раньше качался, сейчас выпрямляет ноги и либо так и встает, т.е. на руках и ногах и попа кверху, либо ноги подтягивает под себя. Когда подсаживаю за ручки, тут же падает на бок - такое ощущение, что ему сидеть не интересно, и уползает с бешенной скоростью. На днях попыталась поставить тихонечко, держась за бортики кроватки, стоит пару секунд, на дольше я побоялась оставлять. Наш физиотерапевт ставит задержку развития на месяц. Говорит, что в ножках повышенный тонус - потому и тенденция при ползании к положению лягушки, палец большой вверх торчит, если поставить, стоит на ципочках. Делаем упражнения, но не всегда успешно - ребенок капризничает или начинает выгибаться. Ходим в бассейн еженедельно на плавание, катаемся на мяче. Что меня беспокоит: ребенок до сих пор не сидит, даже если посадить, заваливается, не ползает нормально, не встает (хотя наверное еще рано), но к опорам подползает и какие-то попытки делает. Нужно ли делать какие-то упражнения дополнительно? Нужно ли куда-то бежать и обращаться за помощью или все в порядке? Что делать с тонусом в ножках или не делать ничего? Спасибо огромное за ранее! Ну и по пунктам, как тут принято : На спине: 1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец. Поднимается крестец, может засунуть палец в рот. 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - Да! 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне. Опережает или на одном уровне. Когда как. 4.Перевороты со спины на живот и обратно. Во все стороны на кровати. На коврике только на живот, на спину боится - пару раз стукался головой. Да и не надо ему - на животе больешш любит лежать. 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да. 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да 7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - да, может поднимать попу довольно высоко, как бы стоя на ладонях и пальчиках. 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку - да 9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. Раньше качался, теперь ноги подгибает под себя. 10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи) - подтягивается на руках и "едет" на животе. Сидя 11.Какая поддержка ему нужна при сидении. Не сидит сам, заваливается на бок и уползает. Не проявляет особо интереса. В стульчике для кормления или коляске из полулежачего положения тянется вверх, но немного. Поза стоя и смена поз 12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) -если поставить к кроватке, стоит на цыпочках. Если держать за подмышки, становится на цыпочки или быстро перебирает ногами, как будто бежит. 13.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках - нет 14. Умеет ли встать к опоре - нет 15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры - нет 16. Умеет ли садиться от опоры - нет Игра: 1Может ли взять из ваших рук игрушку - да 2удерживает ли ее - да 3держит ли большую игрушку двумя руками - да 4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? - пытается разобрать, трясет, стучит частями друг о друга, если это возможно. Общение и речь 1Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да 2Какие звуки издает? - ба-ба-ба, па-па-па, де-де-де, деть, бу-бу-бу, те-те-те, тя-тя-тя, эээ, энь, ма (последние 2 когда недоволен) 3 Улыбается вам или игрушке? - да 4Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? - радостно хохочет. |
#2
|
||||
|
||||
Как сидит в позе "седло" ? Поищите через поиск.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Полина Львована, спасибо большое за ответ! В "седле" сидит плохо - постоянно наклоняется вперед или падает в бок :-(
Делать это упражнение? Вот не совсем поняла, игрушки давать сверху, он ее берет, руку опускает и вместе с игрушкой падает вперед или вбок. Давать новую? Или эту отбирать и снова давать? Еще отмечу, что часто ребенок перебирает ножками - как будто бежит. Это тонус так проявляется? А парню нравится, "бежит" и смеется. И лежа, и когда держим за подмышки. И еще из позы в седле пытается встать и так же"убежать". |
#4
|
||||
|
||||
Поставьте перед мальчиком коробку с игрушками. Игрушки должны быть на уровне груди. Пусть сидит и играет сколько захочет. Устанет - откинется назад.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#5
|
|||
|
|||
Спасибо огромное! Сегодня уже 2 раза делали упражнение, без коробки. Ребенку нравится кидать игрушки, вот я ему даю на уровне груди, он кидает, поднимаю, даю снова. Так и развлекались :-) Попробуем теперь с коробкой, о результатах напишу.
|